高中教育普及率低的地区要把招生增量主要用于中职

来源：工人日报 教育部办公厅日前发布《关于做好2020年中等职业学校招生工作的通知》，要求高中阶段教育普及率低于全国平均水平的地区，要把推进普及高中阶段教育的重点放在中等职业教育，把高中阶段教育招生的增量主要用于发展中等职业教育。 《通知》提出，

5月22日，广东省春季高考“3+证书考试”本科录取结束，韶关始兴县中等职业学校传来喜讯，该校李佳琦同学被录取到韩山师范学院产品设计本科专业。这是自2018年广东省开展“中职升本科”试点三年来，韶关市中等职业教育史上美术设计与制作专业，首次也是唯一一位直接考取本科的同学。

韶关始兴县中等职业学校李佳琦同学被录取到韩山师范学院产品设计本科专业。

据悉，自2018年广东省开展“中职升本科”试点以来，因招生计划少，对学生职业技能要求高，竞争激烈，前两年一直未能取得突破。2019—2020学年起，该校积极研究“中职升本科”招生录取规则，吃透按照5:4:1的比例（全省统一文化科目考试成绩占50%、职业技能测试考核成绩占40%、证书等级折算成绩占10%）合成总分（满分450分），择优录取的办法，及时调整备考策略：强调文化与技能并重，强化技能训练，凸显职教特色，提升学生职业技能水平。备考策略一经敲定，该校就抓紧细化备考方案，积极组织实施，注重文化课与专业技能课两手抓。尤其是今年，面对突如其来的新冠肺炎疫情的冲击，对“中职升本科”专业技能测试的备考造成不小的影响，但该校积极应对，自2020年2月17日通过线上教育对该生加强专业技能辅导，疫情形势好转后，自2020年4月27日，高三学生可返校后，该校马上组织该名学生及时返校，并实施专业教师一对一的辅导。

韶关始兴县中等职业学校

韶关始兴县中等职业学校

中职、高职呈现怎样的发展趋势？

5月20日，教育部公开发布《2019年全国教育事业发展统计公报》。对于职业教育而言，2019年是大刀阔斧改革的一年，《国家职业教育改革实施方案》出台，高职推进百万扩招、“双高计划”立项、1+X证书制度正式落地……2019职业教育发展风驰电掣，职业教育的车轮滚

功夫不负有心人，通过一系列积极备考措施，该同学终于在激烈竞争中脱颖而出，成功考取该本科专业，成为全省该本科专业招生仅有30人中的一员。凸显了始兴县中等职业学校强化技能训练，凸显职教特色的培养模式是行之有效的，为新时代中职学校发展、学生成才探索出了一条有效路径。

【全媒体记者】唐音

【通讯员】赖金艳 李高燕

【作者】 唐音

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

本文源自头条号:南方plus客户端

北京将加大职校招生力度 探索项目制办学模式

中新网北京5月27日电 (记者 杜燕)今天，记者从北京市教委获悉，北京市四部门联合制定《关于深化职业教育改革的若干意见》，提出北京市将加大职业教育招生力度，稳步推进“职教高考”改革，并将借鉴国际先进职业教育经验，探索实施项目制办学模式，促进职教人