为增强师生疫情防控意识，切实提高防控能力，2020年4月17日，沈阳市电子技术学校举行了疫情防控演练。为确保演练的顺利进行，校学生处事前组织召开预备会议，部署具体工作事宜，保证了演练科学性与规范性。

上午9：00，本次疫情演练总指挥杨蔓丽主任发出演练信号，活动正式开始。演练全程包括校门口发现疫情、校内发现疫情和发现疫情启动应急预案三个环节十个场景。

校门口发现疫情环节模拟了三个场景。

场景一：保安进行学生入校体温检测，发现体温异常(＞37.0℃)学生，由杜雪梅老师带到校外临时隔离区。

场景二：在校外隔离区，校医进行体温复测并询问有无接触史。体温＞37.0℃，通知班主任老师（赵伟绪主任饰）到隔离区，班主任通知法定监护人并陪同学生等候家长的到来。

场景三：家长（崔丽君老师饰）到学校门外与班主任交接，家长带领该生到地区指定发热门诊(沈北新区中心医院、沈阳市益民医院)检查，由班主任对学生进行动态跟踪。

校内发现疫情环节模拟了两个场景。

场景一：3月 18日上午10；00点高二一班任课教师(李晗老师饰)发现一学生趴在桌子上，上前询问有何症状。学生（冀月老师饰）回答发烧、咳嗽,浑身发冷等症状,任课教师马上联系班主任老师把学生送到隔离室。

场景二：班主任上报给学生处杨蔓丽主任。杨主任联系校医到三楼隔离室进行处置。由校医进行健康问询，同时使用水银温度计进行体温复测，若体温＞37.0℃，班主任通知法定监护人带领该生到发热门诊就诊并做动态跟踪。

发现疫情启动应急预案环节模拟了五个场景。

场景一： 3月 18日上午10点,高一、一班有二名学生发现高烧、咳嗽,浑身发冷等症状（冀月、李海月两名老师饰）,任课教师（李晗老师饰）马上联系班主任老师把学生送到隔离室。

场景二：班主任上报给学生处杨蔓丽主任。杨主任联系校医到三楼隔离室进行体温检测。联系总务处（郭绍辉主任）进行通道消毒。

场景三:校医到隔离室给学生进行复测，体温＞37.3℃，问询中有重点疫区旅居史、密切接触史、家属有相似症状等，做好学生的生活安排，并对学生进行安抚，避免造成心理恐慌或心因性疾病发生。杨蔓丽主任报告陈莉校长,立即启动学校应急预案。

场景四:杨蔓丽主任组织教室内其余已正确佩戴医用防护口罩的师生，在原教室等候。

场景五:消毒组郭绍辉主任在做好个人防护的同时，正确使用消毒剂(含氯制剂等)对教室、被隔离人员和与被隔离人员同教室密切接触的其余人员转运通道所在区域(走廊、楼梯、隔离室至校园门口等地区)进行全面专业消毒。

演练全过程中，相关人员及时到位，默契配合，确保了三个环节十个场景的模拟演练全程井然有序。

开展疫情防控演练，牢筑师生安全防线。本次演练活动，帮助大家熟悉了应急处置具体过程，做到早发现、早报告、 早隔离、早诊断、早治疗,切实提高了学校传染病应急反应能力,也促进防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，为学校教育教学工作的有序开展提供保障。

供稿 | 沈阳市电子技术学校

本文源自头条号:瑞雪烹梅1120