如何构建技工教育的综合育人机制,“以赛促学、以赛促教”推动的高技能人才培养改革,或将是一个有效的方法。技工学校不仅要教授学生扎实全面的专业知识,更要培养学生精湛实用的实操技能。其中,“技能竞赛”是课程教学的示范和标杆,是实现进步、测试教育教学改革的实验场。11月,我校第六届校园文化节启动,其中“居住空间设计”比赛项目,受到了同学们的关注。共收到了室内设计学生参赛作品30余件,经过严格筛选,共选出一等奖作品1名,二等奖作品2名,三等奖作品3名,优秀奖7名。 01比赛意义 本次活动在学校领导的大力支持下,围绕“创意生活,美好家居”,的竞赛主题,各部门通力合作,专业老师积极开展竞赛项目宣讲,并指导学生设计作品积极备赛。 02比赛回顾 宣讲比赛 指导学生 同学们认为这样的比赛非常有挑战性。在参赛过程中,怎么转变思维,真正去思考‘如何设计好的作品’,做了认真的探索。 线上评比 本次活动突出家居设计色彩,空间规划的创意表达,展现了艺术生的新风采。设计作品在校内广泛宣传和展示,起到积极的示范作用。 03作品展示 一等奖 21高级室内设计预备技师3班 叶缘龙 《湫》 指导老师:梁均洪 二等奖 21高级室内设计预备技师3班 胡毕胜 《避风港》 指导老师:孙铁汉 22高级室内设计3班 沈少婷 《舒适小屋》 指导老师:杨冠芬 三等奖 21高级室内设计3班 曹慧琳 《理想的家》 指导老师:任美娇 21高级室内设计HC1班 李泓羲 《现代复式居住空间》 指导老师:梁均洪 22高级室内设计3班 尹婷婷 《嘉竹里》 指导老师:杨冠芬 22高级室内设计3班 曹佳佳 获奖选手名单 老师们认为,通过组织同学们开展社会调研、设计构思、作品现场竞讲等活动,有效促进学习和交流,提升了同学们的综合素质能力。本次比赛的成功举办,为人才培养补充了“教与学”模式下“赛”的环节,有利于进一步完善高技能人才教育培养体系,促进我校高质量发展。