为了改善传统讲授式的教学课堂，提升学生学习的动力和积极性，培养学生的创新精神、合作能力和实践技能，为此，电子商务产业学院在近日开展了为期一周的学习小组合作模式教研活动，本次教研活动电商学院电子商务教研室的教师按照专业划分为美工组、视频组、运营组、直播组，以团队为单位开展本次的一体化课程的研讨活动。
电子商务教研室周家宇主任在教研会上介绍了本次小组合作模式的背景及任务安排，随后各学习小组的老师在组长的带领下进行激烈的研讨，通过课程标准挑选典型的学习任务，最后确定交流的课题。
紧接着，各学习小组通过线上和线下的集体备课，群策群力，共同合作完成了教学设计，其中美工组的教学设计以一体化教学模式为主，以企业的真实项目为依托，整个教学实施的流程充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学理论，发挥学生自主探索创新的精神。
10月8日-12日，各学习小组老师根据本组讨论的教学设计，分别开展课堂教学并记录学生课堂表现、教学成效等内容供教学情况反馈。课堂示范教学后，各学习小组再次对本次教学进行有效反馈，检验教学目标是否达成、小组学习的成效等进行探讨。
10月13日下午由林小珊老师在1教710教室上《产品精修》公开课，全体教研室的教师观摩学习。
在公开示范课上，林老师组的教学设计根据各学科特点和学情分析，教学实施过程从真实工作任务：某国潮化妆品使用对称光对产品修图，结合追求精益求精的工匠精神，教学环节层层递进，强调技能的训练的同时，也发挥学生的创造性、自主性的，给老师们带来了一场精彩的课堂盛宴。
通过本次的小组合作模式的探讨，有效提升了课堂教学模式。在今后的教学工作中，电子商务教研室将不断努力探索，继续开展研究性学习活动，更好地发挥以学生为主体作用，充分调动学生学习的积极性！
以下是对其中 3 所学校的特色介绍：
