如果说招生工作是学校的生命线，那校企合作就是学校发展的创新驱动力！
为完善职业教育和培训体系、深度推进产教融合、校企合作、促进职业教育创新转型发展，提升职业教育质量。我院于2019年3月20日，在岭南科技中心一楼召开了“2019校企合作深度融合研讨会”。
我院院长黄克明、副院长吕福智、副院长吴志坚、院长助理何伟娥等院领导和我院各系主任、教研室主任、实习就业指导教师、教务处全体教职工、校企合作与就业服务中心全体成员均参与了本次会议。
Part.1
会议中，首先由校企合作办余琦主任就我院目前阶段校企合作整体发展情况、校企合作模式和案例、校企合作存在的问题、未来校企合作的建议模式等工作总结进行了汇报。
在汇报的过程中，余琦主任向参加会议的人员阐述了我院目前校企合作新项目如广州口可VR人才培养与创作服务基地、圆通经理班项目、新和莱特无人机项目等均取得突破性的发展。面对现阶段的发展瓶颈，需要“以校企合作引领学校内涵高质量发展的战略高度来思考问题”。
余琦主任在会议中作汇报
随后，吕福智副院长向与会人员解读了国家关于“产教融合，校企合作”的重要指示文件。并提出了2018-2019学年第二学期校企合作的工作目标。
其中工作重点包括:
一、加快3基地建设【电子商务创业实践平台（孵化器）、点动全国客服中心岭南实践基地、京东华南商家服务部–岭南中心（厂中校）】。
二、开拓4基地业务【虚拟现实人才培养与技术服务基地、无人机技术应用专业人才培养与技术服务基地、京东大学华南分院岭南中心、三创体验中心】
吕福智副院长为大家解读校企合作制度与相关政策
最后，上午的会议由黄克明院长就本学期的校企合作工作进行整体部署指示，黄克明院长特别提出了三点要求。第一，校企合作的工作需要有严谨的工作规划，抓重点进行突破。第二，校企合作办和各系部门不要被旧有制度约束，要敢于尝试创新的合作模式和工作方法。第三，要加强校企合作的执行力度，需要责任到人，项目落地到位，加快校企合作的工作步骤。
黄克明院长在会议中作校企合作整体部署指示
Part.2
上午的会议结束后，与会团队进行分组研讨。其中电子商务系为第一小组，艺术设计系为第二小组，经济管理系和医药健康系为第三小组，信息技术系和智能制造系为第四小组。
各组围绕校企合作如何向外打通、向内提升内涵。围绕本学系专业，在现有制度和基础上如何有效开展校企深度融合。今年计划在哪个专业重点突破。未来三年校企全面融合达到什么程度等4个问题进行讨论。
各小组就校企合作的工作开展进行头脑风暴，大家纷纷出谋划策、畅所欲言
Part.3
分组讨论结束后，下午的会议分别由电子商务系龚辉主任、艺术设计系彭金波主任、经济管理系和医药健康系陈斐主任、信息技术系和智能制造系郭英晖主任为小组代表，就小组研讨成果进行汇报工作。
各学系主任就研讨成果进行汇报
研讨成果总结
1、对外主动找企业、找项目、找行业协会进行合作，双方深度捆绑、互惠共赢。对内进行课程优化建设，校企合作项目与课程相融合。
2、实施合作项目的奖励措施，用创新制度和合作模式推动校企合作发展。
3、利用各系重点专业为突破口，实现以点带面，逐一升级。
4、未来三年工作目标争取我院“校中厂”遍地开花。
小组研讨成果汇报结束后，我院黄克明院长、吕福智副院长等学院领导对本次研讨会的成功召开和各系部门的规划建议给予了充分肯定。最后，全体与会人员在第一教学楼合影留念，本次2019“校企合作深度融合研讨会”顺利落下帷幕。
全体与会人员大合照
—End—
图/吴小娜
编辑/陈庆聪
审核/何伟娥
普通大学：专业设置更注重学科体系的完整性和学术性，涵盖了广泛的学科领域和专业方向，既有传统的文、理、工、农、医等学科门类，也有近年来不断发展的交叉学科和新兴学科专业，如物理学、汉语言文学、法学、生物学等专业，其专业课程体系更加注重学科基础理论知识的传授和学科前沿知识的探索.
作为一所省重点、国家示范中专学校，广东省高水平中职学校建设单位，国家优质中职学校，深圳市第二职业技术学校一直秉持着 “以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心” 的办学理念，致力于培养具有扎实专业技能和良好职业素养的应用型人才。
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