“师弟师妹们，我们在珠海的学习和生活都很好，珠海市技师学院实操技能的时间很多，老师的素质很高，教学方式很新颖，我们学习都很开心，希望你们也能跟我们一样来珠海学习和生活，我在珠海等你们！”

2018年12月19日，在云南省怒江州技工学校2018级“珠海怒江班”学生见面交流会上，视频中来自17怒江机电中技班的王馗一段寄予学弟学妹们的话，引起掌声雷动。

2018年，我院对怒江州技工教育的帮扶工作主动有为，收效显著。

在我院就读的200多名怒江籍学生，分布于电气自动化、机电一体化、供用电技术、服务与旅游、电子商务等专业，层次覆盖了高技技工班、中技技工班，他们在珠海市技师学院里愉快地当着“四好学生”——“学好”，“玩好”，“生活好”，精准扶贫的校企合作机制下，未来“就业好”也在等着他们。

为进一步扎实推进技工教育帮扶工作，12月18日至21日，由学院党委副书记梁建昌带队，课改办主任卢光飞、扶贫办兰飞老师、电气系潘敦钊老师及纳思达科技股份有限公司代表一行5人奔赴怒江，先后到访珠海驻怒江工作组、怒江州技工学校、怒江州人社局、怒江州教育局开展了一系列工作。
深入交流，继续推进扶贫工作

来到云南怒江，我院一行分别与相关部门人员就如何继续推进扶贫教育工作进行深入交流。18日到达的当天下午，与珠海驻怒江工作组的同志张家富副局长、王雨晨副局长交流，详细了解珠海对口帮扶的情况，特别是珠海对口怒江建档立卡等贫困家庭的智力帮扶。20日，分别走访了怒江州人社局、怒江州教育局，就我院怒江“0+3”高级技工班的政策、学生学习与生活等情况进行介绍，积极开拓对怒江建档立卡高中毕业生的招生。
专题报告，分享扶贫工作新特色

12月19日上午，在怒江州技工学校第二会议室，举行了“珠海怒江班”教学与管理交流会。自2017年起，我院与怒江州技工学校开展合作，共同举办“1+2”模式“珠海怒江班”，第一届学生已于2018年9月开始了在我院的学习与生活。
面对怒江籍学生的“新特点”，围绕学生培养这个主题，学院扶贫办兰飞老师以“17级‘珠海怒江班’基本职业素养培养”为主题，从学生特点分析与培养目标、职业环境建设与实施、优秀教师的配备、学生变化四个方面分享了我院在17级“珠海怒江班”职业素养培养方面的实践与探索。

与会代表包括怒江州技工学校的校领导、教务处、科研处、招就办、学生处、机械工程部及相关班主任，均对我院的创新做法给予高度评价。

“珠海市技师学院的做法系统、全面、扎实、有效，是我们所见的学校中做得非常优秀的。”蒲作军校长表示。

工学一体，打开教学帮扶新局面

19日下午，在怒江州技工学校阶梯教室，学院课改办卢光飞主任为该校100多名专业老师分享了我院多年“一体化课程”改革实践中积累的宝贵经验。

他从我院的课改发展过程、为什么要课改、课改的理论基础、行动导向教学法的内容与步骤、一体化课程教学中老师的角色、一体化课程教学中学生的角色、课改后学生的变化等方面详细阐述了对一体化课改的深刻理解。
“卢教授的讲座既有理论基础，又有多年的课程改革实践，对学校的课改具有很好的指导与借鉴作用”。蒲作军校长在分享会上总结道。“授人以鱼，不如授人以渔”，“走出去，请进来”的办法对于帮助贫困地区学校提高软实力有重要意义。

这次的“送教”是我院在怒江州技工学校开展的第二次教育教学交流活动，2017年12月，我院也曾围绕“专业建设”主题开展了教学帮扶活动。

初次见面，珠海形象深入人心

为了让怒江学生更好地了解珠海，了解“珠海-怒江班”，期间还在怒江州技工学校举办2018级“珠海怒江班”学生见面交流会。

17怒江机电中技班班主任潘敦钊老师播放了珠海形象宣传视频、17级“珠海怒江班”同学录制的“给学弟学妹的一段话”，让同学们了解在珠海的学习与生活，并一一回答同学们的疑问。

校企合作企业纳思达科技股份有限公司的代表为学生介绍了公司的基本情况和发展趋势，让学生们对未来合作的公司有了初步的了解。
期间，我院一行还应邀到该校机械工程部电工实训室参观，对该校的实训室建设给予专业指导。
教育扶贫，我们一直在路上，也将走得更好，走得更远。
稿件来源丨扶贫办
图片文字丨兰飞
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