相信很多非户籍生最关注广东省中学的分数变化了,见到了一些学校户籍生与非户籍生相差近百的分数,那么广州市培正中学的录取分数线,学校的校风,自由拓展等等信息同学感兴趣吗?以下是具体介绍。
录取分数线

广州市培正中学有两个批次招生,同学注意一下自己的批次,该校近几年录取分数线起伏并不是很大,2018年的户籍生提前批录取分数线为641分,非户籍生为655分,第一批户籍生分数线为665分,非户籍生分数线为671分、2019年的提前批户籍生分数线为654分,非户籍生分数线为668分,第一批户籍生分数线为681分,非户籍生分数线为682分,2020年的提前批户籍生分数线为666分,非户籍生分数线为687分,第一批户籍生分数线为665分,非户籍生分数线为671分,可以看出该校户籍生与非户籍生分数线差别不太大,而且学校今年非户籍生招生人数扩招到15%,有把握的同学可以尝试一下。
校风学风
广州市培正中学的学校精神为红蓝精神,红色展示了学校的热情,学生的活力和蓬勃,蓝代表理性,是学习的象征,寓意着平和与端正,红蓝二色表现了培正的精神,也是学校对学生最好的祝福,学校培养同学乐观,积极向上的精神,也希望同学在学习中如星星,如天空一般沉静。
自由拓展
广州市培正中学地处东山之巅,校园里古木苍苍,在生物园门口的斜坡上一株木棉赫然耸入云霄,每至春季,红棉朵朵,王广昌楼和澳洲楼在生物园斜坡下,整个建筑设计既庄严大气又古朴典雅,完美糅合了中式与西式的建筑特色,附近的学生宿舍果树繁多,有柚子、柠檬等等,秋季仰头之时,可见累累硕果,也寓意着春种一粒粟,秋收万颗子,勉励同学好好读书。
以上就是广州市培正中学近几年的录取分数线和学校的校风等介绍,分数线虽然每年都有变化,但是同学只要做好充足的准备也没有问题,广东技校排名网有该校其他信息,欢迎各位同学前来咨询。














成立时间:1956年评级得分:93




成立时间:1984年
成立时间:1979年



















成立时间:1981年



成立时间:1965年
1.广州市白云工商技师学院
优势:
智能制造专业突出,与广汽、腾讯等企业深度合作,学生未毕业即被预订,毕业生平均薪资达6800+元。
拥有“真枪实弹”的车间教室,连续8年位列广东技校榜首。
新增“数智营销技术”“商务数据分析”等前沿专业,适应数字经济需求。
2.广东省高级技工学校
优势:
政府重点支持,全省唯一副厅级技校,实验室设备先进(如元宇宙技术应用实验室)。
机电一体化、工业机器人等专业与制造业企业紧密对接,就业率常年保持在98%以上。
3.广东省轻工职业技术学校
优势:
轻工领域特色鲜明,食品加工、服装设计等专业实力强,教学设备先进。
与轻工行业企业合作,提供丰富实习机会,毕业生多进入食品、纺织行业。
4.广东省机械职业技术学校
优势:
机械制造与自动化领域的标杆学校,数控技术、模具设计专业省内领先。
实训基地配备库卡机械臂等先进设备,培养高精度技术人才。
5.深圳市高级技工学校
优势:
投资11亿建设实训基地,无人机实训直接使用大疆生产线,新能源汽修专业拆解特斯拉等高端车型。
新增智能网联汽车技术、人工智能等专业,贴合粤港澳大湾区产业需求。
6.广东省交通职业技术学校
优势:
交通运输类专业(如物流管理、汽车维修)就业率高,与广铁集团等企业合作定向培养。
新增“低空飞行器技术应用”“盾构机操作与维护”等特色交通专业。
7.广东省电子信息职业技术学校
优势:
电子信息与通信技术领域领先,计算机应用、电子技术应用专业实训设备完善。
与华为、中兴等企业合作开发课程,毕业生多进入通信和IT行业。
8.广东省医药职业技术学校
优势:
医药卫生类专业(药学、护理)就业率超95%,与广药集团合作订单培养。
拥有GMP标准药剂实训车间,实践教学资源丰富。
9.佛山市汽车工程学校
优势:
汽车检测与维修专业省内知名,配备智能汽车诊断设备和新能源车实训平台。
新增“车联网技术应用”专业,培养智能汽车领域人才。
10.广州市旅游商务职业学校
优势:
旅游管理、酒店管理专业实操性强,与高星级酒店合作,学生实习覆盖广交会等大型活动。
新增“智慧旅游服务”方向,结合数字化营销技能培养。
其他亮点学校
岭南工商第一高级技校:直播电商专业学生未毕业即成百万粉丝网红。
珠海市建筑工程学校:建筑类专业结合BIM技术教学,实训项目涵盖智慧城市管理。
选择建议
1.看专业匹配度:优先选择与产业需求契合的专业(如智能制造、新能源、电子信息)。
2.关注校企合作:合作企业直接影响实习和就业质量(如白云工商与腾讯、深圳技校与大疆)。
3.考察实训条件:先进设备(如工业机器人、元宇宙实验室)是技能培养的核心保障。
以上排名及信息综合自多个来源,具体选择需结合个人兴趣和职业规划。如需更多招生细节或专业对比,可参考各校官网或教育局
发布的最新数据。









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