一直以来，我都特别留意我上课班级的一个学生，我观察了一个学期，从开始的惊喜，到后来的遗憾，他用一学期的变化，让我明白了，为什么会有初中生三年时间从最开始还不错，到后来的听天书的过程。

下面我就给大家分享下我今天的这堂课，以及我给学生们的分享。

今天的课堂，说句实在话，有几个学生很不像话，一直在交头接耳，点了几次之后，好了一段时间又开始用橡皮筋当弹弓互相弹射纸团，其中就有我一直在观察的那个孩子。我呵斥了他们，没想到这个孩子说了一句，“那我睡觉了。”让我一口老血差点没喷出来，真的是气死人。

稳了稳情绪，正好也快下课，给学生们预了预热，说道：下节课给大家讲个故事，一个咱们班的，我观察了整整一学期的某个同学的故事。

第二节课上课铃一响，学生们眼巴巴地瞅着我，等着我的故事。

我把我的观察和感悟娓娓道来：

知道为什么你们没有考上高中么？为什么很多同学小学乃至刚上初中时学习还可以，怎么忽忽悠悠地就学不会了？你们是否思考过这个问题？

我原来也考虑过这个问题，而且我认为原因很多，但是这学期，通过观察咱们班的某一个同学的变化，我找到了答案。

我不说具体是谁，你们自己看看是不是你自己。

这个学生很聪明，开学的头几堂课，他的表现真得让我眼前一亮，讲的内容不论难易一点就透，可以说是这几年来我的这门课上最聪明的孩子，以至于我都准备精心培育带他参加技能竞赛，我相信他绝对会是一个黑马。

可是几周之后，我发现了问题，他只满足于课堂上的听和说，从来不动手练习，我们的练习他一概不做，我们的大图他也不绘制。现在，他是什么情况，我可以明确的告诉大家，他已经听不懂了，这门课对他来说已经是“天书”了。这时我才意识到，他的聪明其实只是“小聪明”。

同学们回想下你的初中，刚开始你还可以跟得上，可是随着更多需要记忆、背诵、练习的内容增多，你并没有付出努力，你的欠账越来越多，掌握的知识越来越少，当别人都在跟着老师前进时，只有你在原地踏步甚至是后退，那差距是不是越来越大，当你意识到已经彻底听不懂时，就意味着已经远远落后于他人，就只能模糊地看到其他的人背影了。这也就是为什么他们去了高中，而你来到了中专。

中专又是三年，如果还是依然如此，将又是一个轮回，初中是怎么失败的，中专依然是重蹈覆辙。如果因为你的颓废，连毕业证都拿不到，那么今天你玩得有多滋润，将来被社会毒打得就有多狠；如果因为你的懒惰，只能去民办高职，那么今天过得有多舒坦，将来你父母需要为你的懒惰买单的金钱就有多高，一切都成正比。