广东省高新技术高级技工学校招生简章

相信每位家长都希望

自己的孩子能有高起点，

来就读高新学校、学一门好技术

成就一个好未来！

全国职业教育最具就业竞争力品牌学校

——广东省高新技术高级技工学校

20门高薪专业、5大培养模式

助孩子成就美好人生！

《广东省高新技术高级技工学校秋季招生简章》抢鲜看

广东省高新技术高级技工学校成立于2008年，隶属于广东省人力资源和社会保障厅，是一所专门培养中（高）级技能人才的省属全日制国家重点、高级技工院校。学校坐落于广州市的“后花园”花都，占地面积16万多平方米，校园校舍建筑12万平方米；建有高标准的教学大楼、学生宿舍、4A示范食堂、足球场、图书馆等，并配备了语音室、录播室、3D打印、北京精雕、珠宝玉雕、机电一体化、多媒体室等60多个现代化教学实训室。

学校始终高度重视引导、启发、服务学生，形成了“全员育人、全人教育”德育管理体系，开设大讲堂、第二课堂、文艺活动及竞赛比赛，近年来累计获得省市区各级奖项十多个。学校秉承“管理打基础、质量为中心、特色谋发展、品牌创一流”的办学思路，践行“厚德、强能、进取、创新”校训，把“培养学生良好的习惯”作为德育目标，着力培养“职业素养”+“职业技能”的合格职业人。

广州高新教育集团是一家对基础教育、学前教育、职业教育、和教育培训等实体进行投资及经营管理的集团公司。经过十余年沉淀，高新教育集团业务板块从单一走向多元，由规模扩张进入内涵发展。集团目前开办了6所学校，4大培训机构，遍布广东、浙江、四川、江西、河北5大省，学生总规模近30000人，教职工3000余人。其中自贡衡川实验学校、平湖杭州湾实验学校、大余衡水实验学校已成为当地教育的标杆品牌，高考成绩斐然，如自贡衡川实验学校2022年普通高考本科上线率达98.3%，一本上线率达74%，位居全市第一名。

广州高新教育集团将秉承“建校一所，造福一方”的担当与使命，贯彻党的教育方针，坚持立德树人的育人宗旨，追求“构建生命成长共同体”，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

育人以德

学校始终高度重视引导、启发、服务学生，形成了“全员育人、全人教育”德育管理体系。开办业余党校、成人宣誓仪式、社会服务、心理健康讲座、安全法制宣传、尊师孝亲、国旗下演讲等德育活动。

产教融合

学校致力于发展专业产业化，开设有电子商务、汽车维修、室内设计、幼儿教育、平面设计、计算机软件开发等专业校办企业，开创了把教、学、产、工、研融为一体的产教融合新模式。

就业无忧

学校以促进产教深度融合为中心，与保时捷、宝马、唯品会、明谦教育集团、周生生珠宝公司、阿里巴巴、京东等高新技术企业签订了校企合作协议，为学子提供优质丰富的就业机会。

多渠道升学

“为了更好贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，（国发[2019]4号）、（粤府办[2019]4号）等文件精神提高中职毕业生升读高职院校比例，满足学生升学发展的需要。学校开设升学部（高新广报传媒书院），拓宽学生除就业以外升学的渠道；学生可以报读三二分段大专班，也可三年毕业后选择参加3+x高职高考，符合条件的也可以选择夏季全国普通高考或艺考。

三年制中级工招生计划

五年制高级工精英班招生计划

五年制高级工招生计划

高级工招生计划（招生对象：中专、中技毕业生）

预备技师招生计划（招生对象：高级技工）

项目介绍

02

学校与广州盖德信息科技有限公司达成校企共建专业–华为认证班。学校与华为HCIE培训第一品牌–广州盖德信息科技有限公司开展校企合作专业共建，共享优秀的教学资源，进行“华为数通认证”。企业提供华为产教融合实训云平台服务（学校支付费用），提供产教融合教师教学培训服务，提供我校学生华为认证考试（HCIA data com、HCIP data com）项目，企业提供就业推荐服务（免费推荐）等。实训云平台服务包含数通教学环境使用所需虚拟化硬件资源以及MOOC视频、实训环境、项目案例库、就业库、人才画像等平台资源。能够满足30个账户并发，90个学习账号。

03

主要课程

网络服务器安装与配置、中小型局域网搭建、局域网运行和维护、Linux服务与配置、AI设计图形图像、HCIA数通综合、HCIP数通综合、华为数通认证

01

培养目标

保时捷（中国）人才学院联手广东省高新技术高级技工学校合作保时捷PEAP项目（品质实习生项目），合作建立并运营的培训，旨在为学校的学生提供优秀的职业技能培训，创造就业机会，同时为保时捷（中国）经销商网络培养和输送专业技术、服务人才。

项目介绍

02

保时捷（中国）人才学院、广东省高新技术高级技工学校和捷成汽车，实现校、企、人才学院三方联动开展深度合作项目；校企共同制定培养计划、共同开发课程体系、共同搭建校内外实训基地、共同建设师资队伍、共同实施教育教学、共同搭建管理队伍、共同开展考核评价；通过多个共同培养高端汽车品牌技能人才，实现学校、学生、用人单位以及保时捷（中国）人才学院四方共赢。

03

主要课程

保时捷新能源基础、保时捷汽车电子电气基础、保时捷传动系统机械基础、保时捷底盘机械基础、保时捷发动机管理系统基础、保时捷发动机机械基础、保时捷信息查询系统、保时捷底盘控制系统、保时捷汽车电气控制系统、保时捷发动机控制系统、保时捷空调系统、保时捷传动控制系统等。

计算机网络应用

培养目标

培养具备平面设计、WEB前端开发、网页设计与开发能力，符合IT行业需求的web前端开发及网站开发的高技能应用人才。

主要课程

PS图形图像处理、网页制作、数据库技术、响应式WEB项目实战、移动UI设计等。JavaScript和jQuery、前端主流框架、前端项目实战等。

就业岗位

网路管理员、美工类、web前端开发工程师、新媒体运营助理；程序员、网站开发技术员

室内设计

培养目标

培养面向室内装饰行业，家装、工装、装饰材料、家具等企业就业，适应室内设计职业岗位群工作，胜任室内方案设计、室内施工图设计、室内效果图设计、室内装饰营销、居室空间方案设计、工装综合方案设计、室内装饰工程预算、施工工艺及管理等方面的工作任务；具有良好的人文素养和审美观、职业道德的高技能应用型人才。

主要课程

室内装饰设计师、手绘效果图表现、装饰材料与施工工艺、3DMax+建模、住宅空间设计、酷家乐三维效果图、办公室设计、室内装饰工程预算

就业岗位

室内装饰设计师、全屋定制设计师、装饰施工员、施工监理、3d装饰效果图制作、装饰售后服务、室内软装设计师、家居顾问、家居工艺师、装饰工程监理等岗位。

计算机广告制作

培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的人文素养、职业道德和创新意识的人才，面向广告设计、图文制作、出版印刷、网站设计、新媒体设计、品牌设计、用户体验设计、信息科技等类型企业就业，适应广告设计职业岗位群工作的高素质技能人才.

主要课程

图像处理、图形绘制、版式编排、字体设计、标志设计、海报设计

就业岗位

面向广告设计、网站设计、新媒体设计行业，培养具有良好的视觉艺术思维，系统掌握广告设计的基本方法，充分掌握广告设计的技术要点，能胜任平面广告设计、电商美工、商业摄影、网页设计、用户界面设计及影视广告制作等工作，从事广告设计师、网站设计师、UI设计师等岗位。

珠宝首饰设计与制作

培养目标

珠宝首饰设计与制作专业为我校省级特色专业，也是我校重点建设、产教融合校企共建专业；专业坚持“动脑动手，尚德尚技”的育人理念，专业始终与大湾区发展同心、与行业升级同步、与企业创新同行。培养具有良好的职业道德、精益求精的工匠精神的玉石鉴赏、设计和雕刻的技能型人才。

主要课程

玉料翡翠基础知识、珠宝鉴赏、设计色彩、设计素描、手绘首饰设计、雕蜡制作工艺、挂件雕刻、电脑雕刻等

就业岗位

玉石雕刻师、玉雕设计师、珠宝营销员、珠宝加工制作员

新能源汽车检测与维修

培养目标

培养具备良好职业道德和职业素养，掌握新能源汽车的基本结构原理和检测维修技能，了解新能源汽车发展的新技术、新材料、新工艺，能够独立从事新能源汽车制造装配、故障诊断、维修保养等工作的高素质技能人才。

主要课程

新能源汽车检查与常规维护、新能源汽车底盘系统检修、新能源汽车电器设备检修、新能源汽车高压系统检查与维护、新能源汽车空调系统单个故障诊断与排除、新能源汽车电气系统单个故障诊断与排除、新能源汽车底盘系统单个故障诊断与排除、新能源汽车高压系统检修等课程。

就业岗位

具有汽车修理工高级职业资格证（国家职业资格三级），从事新能源汽车维修、新能源汽车性能检测、新能源汽车组装、汽车销售顾问、汽车售后服务顾问等岗位。

汽车维修

培养目标

培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，具有良好职业道德，懂得汽车发动机的原理和结构组成，掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识，具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的技术人才。

主要课程

汽车维护、汽车发动机简单故障检修、汽车底盘简单故障检修、汽车电气简单故障检修、汽车空调简单故障检修、汽车总成大修、汽车底盘疑难故障诊断与排除、汽车发动机疑难故障诊断与排除、汽车电气与空调疑难故障诊断与排除等。

就业岗位

具有汽车修理工高级职业资格（国家职业资格三级），面向汽车服务企业，从事汽车机电维修、新能源汽车维修、汽车车身修复、汽车喷涂、汽车售后服务顾问、汽车销售顾问等岗位。

机电设备安装与维修（城市轨道机电技术）

培养目标

培养面向高铁、城市轨道、自动设备控制等岗位工作群，学习轨道交通通信、运营、机车维护、站台设备保养与维修，智能监控与控制等专业知识，熟练掌握轨道交通设备，站台设备，智能监控和控制设备等保养与维修技能，具有自我学习和安全意识，独立解决问题的能力，健康体魄、爱岗敬业的职业操守和优秀品德素养，持有电工及相应职业能力证书的高素质技能应用型人才。

主要课程

电工技术、轨道交通电子技术、工业控制器应用技术、城市轨道交通车站机电设备、城市轨道交通自动化系统与技术、轨道交通控制单片机应用、列车运行自动控制

就业岗位

城市轨道交通运营企业，从事地铁站、段机电设备的运营、维护、安装、调试、管理及工程设计、施工、技术创新等岗位。

机电设备安装与维修（自动设备控制方向）

培养目标

面向机电设计、设备运行、安装调试、维护、技术改造与管理等岗位工作群，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，持有电工职业技能等级三级证书，从事机电设备安装、调试、维修和管理工作的高素质技术人才。

主要课程

机械制图与计算机绘图、液压与气动技术、机械设备安装与维修、设备电气控制与PLC、电工电子技术、传感器应用技术、制冷与空调机器设备安装与维修、冷库技术、传感器应用技术。

就业岗位

掌握现代机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，持有电工职业技能等级三级证书，从事制冷设备设计、生产制造、安装、维修、售后服务和管理工作实用型高素质技术人才。

工业机器人应用与维护

培养目标

面向工业机器人操作及维护，工业机器人调试及售后，工业机器人中级工程师及工业机器人生产管理等岗位工作群，培养具有良好的科学文化素养、职业道德，具有自主学习新知识，新技术和创新能力，安全防护意识，掌握现代工业机器人安装、调试、维护等专业知识和操作技能，持有工业机器人职业技能等级三级证书，从事工业机器人系统的模拟，编程、调试、操作、销售及生产管理的高素质技能人才。

主要课程

电工电子技术、工业机器人操作应用、工业机器人仿真、工业机器人典型应用、工业机器人视觉技术、PLC可编程控制、机械基础设计、机械制图与计算机绘图、液压与气动、传感器应用技术

就业岗位

从事智能制造技术领域产品设计、生产、改造、技术支持、工业机器人安装、调试、维护等专业知识和操作技能，工业机器人系统的模拟，编程、调试、操作、销售及生产管理等工作。

智能制造技术应用

培养目标

培养面向珠三角地区智能制造企业，掌握智能制造技术应用知识和技能，具备智能制造技术应用能力，能从事数字化设计与制造、工业机器人编程与调试、智能制造生产线工艺调试与生产线维护、智能制造系统管理与控制等工作。培养有一定的自我学习力、创新力、创业能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

主要课程

光机电设备安装、调试与维护、PLC与传感器应用、电工电子技术基础、智能制造与3D打印技术、智能制造与机器人控制技术、单片机与LED显示控制、工业机器人编程与实操、变频器与触摸屏应用技术、数控车、铣编程与加工、工业机器人运维高级

就业岗位

从事智能制造技术领域产品设计、生产、改造、技术支持，以及智能制造设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等具有高端制造技术企业。

智能光电技术应用

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电光源、照明工程、光电一体化的相关知识，具备电光源的生产检测和应用能力，照明工程的设计、实施、运维能力，光电一体化系统的分析设计、安装调试、运维能力，在生产、服务及管理第一线从事电光源、照明工程与光电系统生产，测试、应用设计、工程设计、安装调试、销售与服务工作的高素质技术技能人才。

主要课程

LED生产与检测、电子CAD、光电照明技术、太阳能光伏发电技术及应用、单片机与LED显示控制、光机电设备安装、调试与维修、电气控制与PLC、变频器与触摸屏应用技术、电子产品安装与调试、电工高级

就业岗位

面向太阳能光伏发电、舞台灯光控制、智能照明及显示、光电器件生产及经营服务单位，从事相关智能光电产品的设计、生产及管理、工程的勘察设计、施工组织、系统维护等岗位的工作。

数控加工

培养目标

面向珠三角地区机械加工制造业培养满足数控加工技术专业所需要的专业基础知识，具有数控加工技术专业能力；从事数控设备（以数控车床、数控铣床、加工中心为主）的编程、加工、维护、保养和维修工作的技能应用型人才。

主要课程

机械制图、UG数控加工、AutoCAD、数控机床技能训练、数控精雕机编程与操作、智能制造设备编程与维护、数控机床故障诊断与维修

就业岗位

从事数控系统或设备的销售与技术服务工作,数控设备的安装调试及维护工作。高端装备制造业的数据加工程序编制、数据加工工艺编制等工作。

模具制造

培养目标

面向珠三角地区模具、机械、汽车制造企业，培养德、智、体、美全面发展，具有模具制造基本知识、基本理论和计算机辅助绘图（CAD /CAM软件）能力，能够从事五金模具、塑料模具的加工制作、装配、调试与维修等工作，有一定自我发展与创新能力和良好职业素养的技能应用型人才。

主要课程

机械制图、UG模具设计与制造、AutoCAD、模具制造与设计、模具钳工技能训练、金工实训、3D打印技术

就业岗位

具有模具制造基本知识、基本理论和计算机辅助绘图（CAD /CAM软件）能力，面向机械制造、模具制造、机电产品开发等企业，从事模具设计、产品开发、数控编程、项目管理、数控机床操作等工作。

电子商务

培养目标

培养掌握网络时代新商务的运营、网店美工、客服、营销、短视频编辑与制作等专业知识和技能，能够从事电商运营管理、网店数据分析、网店活动策划、 电商美工设计、文案策划与编辑、视频编辑与策划、个人网商创业等岗位工作，具备自我认知与规划能力、分析与解决问题能力等关键能力，达到电子商务师高级职业技能要求的高素质技能型人才。

主要课程

网店客服、网络营销、网店开设、网店装修、图像处理、营销与口才、图形绘制、网店推广、计算机应用基础、短视频编辑与制作、直播销售、软文营销与写作、电子商务师考证（三级）、网店大数据分析、网店美工综合实训、网商平台创业实战、拼多多运营实战

就业岗位

培养掌握网络时代新商务的电商美工设计、电商运营、短视频编辑与制作、直播等专业知识和技能，从事运营店长、电商美工设计、电商文案策划、短视频编辑制作、新媒体运营、自主创业、网络营销等岗位。

新媒体运营

培养目标

培养掌握互联网5G时代营销、新媒体技术、运营等专业知识和技能，能够从事直播带货、短视频营销、直播策划与运营、视频编辑与策划、个人抖音创业等岗位工作，具备自我认知与规划能力、合作能力、分析问题与解决问题能力等关键能力，达到互联网营销师高级职业技能要求的高素质技能型人才。

主要课程

直播推销技巧、直播礼仪与口才、新媒体技术应用、数码摄影与图像处理、图像处理、Premiere视频编辑、视频拍摄与脚本制作实训、微电影拍摄与制作、直播销售、网络营销、直播销售与抖音运营实训、新媒体平台运营、直播策划与运营

就业岗位

直播销售员、直播运营助理、短视频运营助理、直播客服、文案策划、直播创业、销售

跨境电子商务

培养目标

培养具有较高文化素养，具备一定的英语交际能力，跨境电商运营能力，自主学习能力以及创新能力，能胜任中小型进出口企业的跨境电商运营、国际贸易、国际商务活动等岗位工作的高素质技能型人才。

主要课程

跨境电商概论、跨境电商多平台运营、英语基础、商务英语、图像处理、国际物流与货运代理、国际贸易理论与实务、外贸单证实务、跨境电商视觉设计、店铺运营实训

就业岗位

网络直播销售员、短视频拍摄与剪辑员、跨境电商运营/助理、直播场控、客服专员、美工、销售员、英语客服、外贸跟单员

幼儿教育

培养目标

幼儿教育专业高级工主要面向幼儿园、早教机构等幼教机构培养具有积极人生态度、健康心理素质、良好职业道德和专业理论知识和技能；熟悉幼儿园五大领域的教育教学，能协调班级老师共同做好教学与班级管理工作，具备一定的教育教学教研能力和家长工作能力的高技能人才。

主要课程

幼儿心理学、幼儿教育学、保育学、教师礼仪、普通话与幼师口语、乐理与视唱练耳、美术绘画、幼儿园环境创设、声乐、舞蹈、钢琴、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园游戏组织与指导、幼儿园班级管理、教师资格证考证辅导等。

就业岗位

可从事幼儿园或各类学前教育机构的教育教学与管理工作，以较强的学前教育实践技能和保教核心能力在幼儿园担任教师、早教中心教师、艺术中心教师等岗位。

少儿培训培养目标

幼儿教育专业培养系统掌握现代学前教育基础理论知识，具备钢琴、舞蹈、音乐、美术绘画、手工制作等多项技能，能胜任幼儿园副班、主班和幼儿教育机构老师等岗位工作的高技能人才。

少儿培训核心课程

钢琴、音乐鉴赏、乐理与视唱练耳、声乐、舞蹈、美术绘画、幼儿心理学、幼儿教育学、家园沟通、幼儿园环创建设、幼儿园微整课程设计与组织、幼儿园活动设计与组织、幼儿园一日生活指导、幼儿教师快速成长之路等

少儿培训就业

可从事幼儿园与培训机构钢琴、古筝、舞蹈、声乐、美术、书法、口才、体育、艺术中心专业教师、教培机构助教、幼儿园教师等岗位。

护理（婴幼儿护理）

培养目标

培养适应家庭教育和社区需要的早期婴幼儿护理，具有科学人文素质与良好师德，掌握系统科学的婴幼儿护理卫生和早期教育理论等技术与知识技能，面向早教机构、托幼机构、家庭教育、社区咨询机构等相关服务部门，能够从事婴幼儿护理和保育、咨询家庭教育与指导等工作领域的中级技能人才。

主要课程

护理学基础、婴幼儿护理、婴幼儿保健、营养与健康指导、急救护理学、母婴护理与保健、产后康复指导、催乳与通技术等课程。

就业岗位

学习基础护理理论知识，掌握婴幼儿护理、产前指导、产后康复、催乳技术、营养配餐、健康管理等技能，具备扎实的专业技能和良好的人际交往与沟通能力；聘请广东省中医院具有丰富临床实践经验的护理师和理疗师团队为我校专任教师，参与专业理论与实践教学。与省内多家月子中心、妇幼保健及健康管理机构建立了密切的校企合作关系，由丰富临床经验的企业专家为学生讲授专业课程，指导学生实训实习实行产教融合一体化教学及订单培养模式，为学生专业实践及就业提供可靠保障。

“中高职三二分段”指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段(三年)和高职学段(二年)一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。即学生经过三年中职学段学习，取得中等职业教育毕业学历证书，并获得国家职业资格中级以上(含中级)技能等级证书。学生经过高职学段学习，掌握相关专业高技能人才所需的专业知识，取得相应专业的普通高等教育专科毕业证书，并获得高级职业技能等级证书，成为高素质高技能专门人才。

广东南方职业学院是经广东省人民政府批准，国家教育部备案的全日制普通高等院校。学校设有智能制造学院、人工智能学院、华为云学院等十三个二级学院。学校占地面积1400多亩，目前建筑面积60多万平方米，全日制在校生一万多人。毕业生总体就业率每年都在99%以上，校内设立智能系统与大数据研究中心、广东省博士后创新实践基地、广东省学生协同创新孵化中心、广东省机器人应用技术创新基地、众创空间等多种实践基地。

广东亚视演艺职业学院是一所经广东省人民政府批准成立、教育部备案、纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校。学校办学特色鲜明，教学质量良好，教学成果颇丰，师生获奖多项，在省内具有较高的知名度和较大的影响力。2021年列入”教育部首批中外人文交流全媒体产教融合项目首批合作院校”名单。同时，广东亚视演艺职业学院位列”2022中国艺术类高职院校排名”前三强，跻身艺术类高水平高职院校之列，获评四星级中国艺术类高水平高职院校。学校占地面积800余亩，建筑总面积15.5万平方米，教学仪器设备总值3560多万元，已建成269间校内实验实训室，签订了133个校外实习实训基地。教学、科研和生活设施齐全，办学条件卓越，是艺术类专业和非艺术类专业师生教学、科研和学习的理想乐园。

高新传媒艺考