为贯彻落实立德树人根本任务，积极推进“三全育人”，坚持赛训一体、以赛促建，进一步推动、加强清远市职业技术学校与中山中专两校的班主任队伍专业化建设，5月19日下午，在中山中专行政楼报告厅，两校开展了班主任能力比赛及交流活动。

此次比赛交流，由清远市职业技术学校学生处林炳光主任带队，学生处副主任林海健，学校名班主任工作室主持人彭美洁老师，清远市优秀班主任、德育部长黄雯莉，广东省名班主任培养对象陈志强老师及参赛选手杜学勇老师共六人一行来到中专进行交流 。

本次班主任能力交流赛共有四位选手，分别是中山中专的李婵婷、黎嘉明、曾赛男和清远市职业技术学校的杜学勇老师。担任本次大赛评委阵容强大：广东省名班主任、广东省“双师型”名班主任工作室主持人彭永红老师，清远市职业技术学校名班主任工作室主持人彭美洁老师，中山市优秀教师、2022年班主任能力比赛全国一等奖获得者赵静歌老师，中山市优秀教师、2020年班主任能力比赛全国二等奖获得者林金治老师，中山市优秀教师、2021年班主任能力比赛团队赛一等奖获得者王琳老师等七位评委进行评审 。

本次交流赛内容分为班级建设方案实施情况介绍与答辩、班级活动策划与答辩以及模拟情景处置与答辩三大内容。每位选手在汇报展示中要汇报自己的班级建设方案实施方案，要紧扣政策走向、紧扣学生实际、紧扣班级动态、紧扣科学育人，选手们还要根据班级情况进行活动策划，体现出“硬核”班主任的精修炼，真功夫；最后模拟情景处置与答辩中还要体现出成效性、智慧性、教育性和美感性。过程一气呵成，选手们都使出了高招、绝招、妙招，看得出他们的真实力。此次比赛，历时两个多小时，也是一次很好的交流活动，对应比赛的三大内容，赵静歌、彭美洁、林金治、彭永红四位评委作了专业点评和总结。

点评时，赵静歌老师针对“班级建设情况实施介绍”赛项进行了详尽的点评，她指出，四位选手共同的优点：主题鲜明、贯穿始终；版块分明、条理清晰；特色叠加、丰富举措；数据罗列、证实成效。同时，她也指出了选手有待提升的共性方面和建议，一是时间把握不到位，要磨炼时间把控能力，答辩时要充分理解评委的问题，有条有理、一语中的的回答；二是重点不够突出，短时间内要抓重点、展示人无我有、人有我优的亮点和特色举措，展示自己的“高招、绝招、妙招”，要有感人至深的案例，打动人心；三是理论支撑不够深入，选手要充分、深入学习党的教育方针、教育学、心理学理论，并无声地渗透进每个文本中；四是PPT与“讲解”的互补功能以及调动评委“看”和“听”两个感官，要给予评委好的感受；五是建设目标定位不够准确，要关注人才培养方案，立足学生的核心素养，开展一系列建班育人举措。

彭永红老师对本次活动作了总结，她强调，选手们日后要注意的几个地方，如参赛者台风、站姿、语言要规范，目光要跟评委及观众有效交流；要注重提升思维逻辑、教育理念及手段的层次，养成所阐明的内容要深挖等素养；各环节设计要体现以学生为主体，教师为主导的宗旨；选题答题应对策略要有焦点，方法措施最终要落地。

最后，中专党委委员、副校长王太贵作了总结发言，他指出，对清远市职业技术学校来校进行交流及两校的名班工作室的付出深表谢意，并十分期待本次活动只是一个起点，日后两校有更多、更深层次交流；并表示本次活动已达到赛训一体、以赛促建的目的，在架起两校友谊桥梁的同时，并衷心祝愿两校的班主任队伍专业化建设更上一个台阶，在今年的省赛以及国赛中取得佳绩。

两校选手同台竞技，带班育人智慧火花碰撞，评委点评环节，在场的选手们与评委，以及评委之间也进行了热烈的交流互动，赛训一体、以赛促建，选手们得到了一次实战的历练，有效地促进成长。