中职招生需要的是“吸引”而不是“硬逼”

超八成考生都能上大学，升高中要被淘汰近一半。上大学变得容易，上高中还有点难。湖南省怀化市20多所民办高中的上千名学生，刚开学即面临清退风险。这些学生因中考不理想，但又不愿意去读中职，一些民办高中承诺可以办学籍，没想到今年招生指标忽然收紧。（9月13日《中国新闻周刊》）

中考考得不理想，不愿意读中职，只能求助于民办高中，可这条“路”被堵上了，让家长深切地感受到，上高中太难了。应该说，当地严抓招生指标也是没错的，这是为落实中考生在普通高中和职业院校上按1：1分流的政策，在国务院颁布的多个相关文件中，普遍要求保持中等职业学校和普通高中招生规模“大体相当”。从1983年最早提出普职比大体相当，至今已快40年。但利用“收费招生指标”将学生“逼”进职业高中，这不是好办法。

当下，国家层面对中职教育越来越重视了，不但实行免学费政策，还设立中职国家助学金，但考生、家长宁愿读高学费的民办普高，也不愿意上免费且可获得助学金的中职，这背后有着深层的原因。

一方面，就是学历歧视仍然严重。中职的文凭会被“另眼相看”，在现实中很难拿得出手。中职教育的质量比以前好多了，但与家长和学生的要求还有一段距离，还未能获得家长和学生的信任。事实上，有许多中职学校的管理不尽如人意，办学效益不高，办学声誉很差，使得目前的职业教育成为一些学生的无奈选择。

另一方面，一些地方政府不重视，对中职教育投入不多，仍然把当它当成低人一等的教育。职业教育与普通教育的转换渠道还未打通，让职业学校的学生看不到“希望”。2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，明确强调“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。国外发达国家多数学生首先选择在职业学校学习，背后是这两种不同类型的教育实现了融通，职校学生有接受普通教育的转换渠道。我们现在这两条路还没有打通，目前更需要的是打通这个渠道。

根据全国教育事业发展统计公报，2010年，全国中等职业教育（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）招生人数占高中阶段教育招生总数的50.94%，在校生占高中阶段教育在校生总数的47.78%；而2019年，全国中等职业教育招生人数占高中阶段教育招生总数的41.70%；中等职业教育在校生占高中阶段教育在校生总数的39.46%。中职教育在校生下降，这应该引起警惕。

具体到地方，则应该将重点放在提高中职的教育质量。当地教育部门应该晒一晒当地职业教育的“成果”，用事实来吸引学生和家长，这么做，既可以让学生和家长看到当地职业教育的“诚意”，获得他们的信任，又可以晒出不足，倒逼补齐“职业教育短板”。

只要当地政府能够下决心办好职业教育，舍得投入，自然而然地会吸引更多的学生读职业高中。像这种“倒逼”的方式只会换来怨气，这对于职业教育的发展反而不是件好事。一言蔽之，中职招生需要的是“吸引”而不是“硬逼”，但要想吸引学生，需要多方努力，这要比收紧招生指标复杂得多。

文/王军荣

图源/新华社

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