3.4规范管理情况
3.4.1成立组织管理机构，建立科学的管理体制 教学管理行政组织由学校教学、教研副校长直接领导下的教导处、教研室、科组等三级组织共同构成，主要行使教学管理的行政职能。
在学校统一领导下，三类管理组织既各司其职、各负其责，又密切联系、彼此协调，为科学、规范、有序、高效地开展教学管理工作提供了组织保障。
建立了校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与管理的内部管理体制，实施教职工管理、教学管理、德育管理、学生管理、招生管理与就业服务、安全管理等。
3.4.2制定教学常规管理制度
依据教育部、广东省教育厅等的要求，结合学校的实际情况，制订了制定教学工作管理规章制度，具体包括：
《教学工作规程》；
《学生学习常规》；
《学校教育、教学工作期中质量检查制度》；
《学校教育科研课题立项及工作条例》；
《教学成果奖励标准》；
《广州市贸易职业高级中学关于提高教学质量目标管理的办法》；
《校企合作办学方案（试行）》；
《学生实习管理规定》；
《开展校本教研工作意见》；
《科组长工作评价制度》；
《任课教师工作评价制度》；
《教师集体备课制度》；
《行政干部听课制度》；
《教师听课制度》；
《教研活动制度》等。
管理信息化水平
学校校园网带宽1GB，具备2048个网络信息点，开设了校内学分制系统、FTP资源库和网络考试等服务。
学校有教务管理系统，办公管理系统（OA），中等职业学校人才培养工作状态数据管理系统以及校内共享的各学科教学资源，能实现数据共享。
