主要问题和改进措施
在番禺区教育事业十三五规划发展的重要时刻，学校迎来了重大的发展机遇：
征地扩建90亩，招生规模向5000人阔步迈进，在此背景下，学校的教育教学工作需要不断总结改进，提高育人质量与办学品牌。
本学年在实施中职教学工作诊断与改进工作过程中，通过采集学校人才培养工作状态数据分析，发现学校以下问题仍需进一步改善。
1、学校各专业发展不均衡。
三个省级专业的示范辐射作用没有发挥出来，两个市级示范专业建设成果虽然已具雏形，但是对于专业群的建设与带动力度不足，对照专业设置标准，部分专业的师资、实训设备等条件有待改善。
2、校企合作的深度不够。
虽然牵头成立了职教集团，但是集团对于专业建设、师生成长等方面的促进作用未能很好发挥，部分企业岗位真实项目要进入校园服务教学遇到很多瓶颈。
3、学校质量保证体系不够完善。
目前学校主要建立并完善各项质量管理制度及条例，但是对于质量保证体系构建未有系统规划。
4、德育工作特色明显，但德育课程体系中对学生核心素养的培养有待加强。
目前学校已经构建了新人德育的课程体系，对于课程与学生核心素养的有机融合、如何开展培养的方式和措施等方面有待进一步探索和实践。
