现在当老师必须是师范专业吗-师范类院校排名榜

大学生毕业以后，怀着满满的热情，投入到社会中准备参加工作。可是理想很丰满，现实很骨感。大学生的就业环境并不乐观，每年从高校走出来的毕业生，多如牛毛。社会岗位的名额有限，并不能满足如此多的大学生，实现就业的问题。

这时，很多学生为了躲避找工作大潮，就选择考研或者考公、考编。可如今这三门考试，也十分内卷。究其原因，就是因为大家都想找到一个安稳的工作。大学生们已经不期待，远方的诗意，只想满足生存的苟且。

大量人涌入教师岗位，教师队伍鱼龙混杂

在考编制内的工作中，教师编制算是很多女孩子的首选。教师工作体面，薪资待遇好。而且对将来找对象十分有帮助，不用在家庭和工作中来回奔波。教师工作是很多家长们心里最满意的出路，于是每年考教师编制的人数都在增加。

教师编并不是每年都有，而是根据当地实际情况，存在教师大量空缺的时候，才会有教师编的考试。但是有不少学校，每年的教师人数依然稀缺。于是就会面向社会，招聘合同制教师。合同制的教师，薪资待遇赶不上编制内的教师，而且工资特别低。

即使这样，还是有不少人挤进教师队伍。在人们的认知里，一般在师范大学毕业的学生，才能进入到学校做老师。可是现在好像不光是师范专业，就是别的专业也可以进入到学校当老师。这让很多人，都有了挤进教师队伍的机会。

这样的现象，对于教师队伍来讲是个冲击。竞争的人数多了，名额还不扩招。而且非师范生没有经受过专业的教学培训，在教学上错误百出，还没有方法。久而久之，教师队伍就出现了鱼龙混杂的局面。

“非师范生不得从事教学”呼声很高，教育部做出回应

教育行业里，最重要的一部分就是教师。教师的水平，直接影响着教育事业的发展。所以师范生在考入大学以后，专业课上的学习是很重要的。也正因为这样，选拔教师的考试也有一定的难度。想从事教师，还要考取相应的资格证书。

教师资格证的考试，报名人数逐年增多。很多没有找到好工作的大学生，就会认真准备考试，拿到证书从事教师行业。也有一些毕业于名校，但是非师范类专业的学生，可以进入到学校当老师。学校也很欢迎，名校毕业的大学生，认为名校就代表着实力。

针对于这个问题，不少师范生喊着不公平。自己四年的苦读，就是为了能够做一名优秀的教师，可是被社会人才的稀释之后，落到自己身上的机会就少而又少。有很多师范生甚至都无缘做老师。

“非师范生不得从事教学”的舆论呼声很高，大家也都盼着教育部门对此能有个态度。终于，教育部门做出了回应。相关单位提到，在未来只有师范生才可以从事教师行业，非师范生就算取得教师资格证，也不能从事教学。这让不少想进入教师队伍的人打消了想法。

非师范生中也能出现好老师，教师的考核应该多样化

目前非师范生不得从事教学，只是个呼吁。官方虽然做了回应，但是并没有制定相关政策。其实教师身上肩负着教育事业的重任。一名优秀的教师，除了要有过硬的专业实力，还应该有对教育工作的觉悟。

师范生当教师有一定专业上的优势，大学四年专业课的学习，让他们学会了如何设计课堂，怎样采用教学方法。他们进到学校以后，会更加得心应手。可是教师的工作，并不只在教学上，更多的精力则是用在了育人上。

大学四年，可以教会学生怎么从专业上掌握要领，也可以从书本中了解育人的一些概念。可是真正到了实际情况中，纸上得来终觉浅。反而，有些非师范类的学生，在当教师方面颇有天赋，自己又对教师行业有热情，这样的人如果因为“非师范生不得从教”的政策而当不上教师，真的让人感到惋惜。

学校聘用教师的目的，是要为学生找到能帮助他们成长的引路人。而这个人，不单要有深厚的文化底蕴，更要有责任和担当。真正把教学用在实处，踏踏实实地工作，对学生负责，对学校做贡献。所以，希望在未来，选拔教师可以进行多方面的考核，让师范生和非师范生都有机会做一名优秀的教师。

总之，这项呼吁的支持率很高，未来很有可能会有相关政策的发布。想以老师为终身事业的年轻人，就要好好考虑自身的发展。如果真的有决心，那就考入师范专业，实现自己的理想。无缘教师行业的人们，也可以找到与教育相关的工作，或者谋求其他的发展。

师范类院校排名榜

1.北京师范大学

2.华中师范大学

3.陕西师范大学

4.南京师范大学

5.首都师范大学

6.华南师范大学

7.东北师范大学

8.湖南师范大学

9.浙江师范大学

10.天津师范大学

11.杭州师范大学

12.上海师范大学

13.四川师范大学

14.山东师范大学

15.江西师范大学

16.安徽师范大学

17.河北师范大学

18.福建师范大学

19.江苏师范大学

20.河南师范大学

21.广西师范大学

22.海南师范大学

23.曲阜师范大学

24.南京晓庄学院

25.江苏第二师范学院

26.云南师范大学

27.湖北师范大学

28.安庆师范大学

29.湖南第一师范学院

30.成都师范学院