走进鄱阳中学这所百年名校，这里的每一棵树，每一块碑，每一条路，都蕴含着历史的沧桑、凝结着文化的久远。
五年来，该校在新班子集体的带领下，积极作为，敢于担当，高考成绩连年突破，校园面貌焕然一新，软硬件设施达到省级一流水准，彰显了百年名校鄱阳中学的核心竞争力。
环境优雅、师资力量雄厚、桃李满天下
—–这是一所令人景仰的名校
鄱阳中学基于“一切为了学生”的宗旨，打造过硬设施，建设赣鄱一流读书圣地，仅用三年时间就全面完成了校园优化改造工程，优改后的鄱阳中学硬件设施实现跳跃式发展，可用“五个全覆盖，四个全省一流”来概括：
“五个全覆盖”即：国内最先进的86英寸教学一体机；数字化、高清晰、标准化考场；数字化广播系统；数字化室外监控、智慧班牌人脸识别系统和车辆识别系统；冷暖空调系统等。
“四个全省一流”即：录播室、创客室、数字化实验室、通用技术教室、多功能报告厅等现代化设备设施一应俱全，全省一流；加西亚图书馆位居全省重点中学前列，全省一流；校室内文体馆全县仅此一座，与塑胶田径场、篮球场片区一起，为师生参加文体活动提供了有力保障，全省一流；新建四栋教学楼，3746平方米的地下停车场，全省一流。
该校荟萃了全县高中精英教师，具有创新意识强的新型教师队伍，其中有全国优秀教师3名，正高级教师2名，省特级教师3名，江西省百千万工程人选1名，省、市级以上学科带头人8名，省级骨干教师13名，中学高级教师112名，研究生学历教师42名。他们中既有德高望重、教艺精湛的资深教师，也有锐意进取、初出茅庐的教坛新秀。
在各个不同历史时期，为祖国和人民培养了一批批杰出人才。新中国首任化工部长彭涛，中共中央政治局原常委、中纪委原书记吴官正，中国人民大学一级教授、著名马克思理论专家陈先达，中国工程院院士石屏等都曾就读于该校。
努力做好高考、竞赛、科研三篇文章
——这是一所值得探究的名校
鄱中人努力做好三篇文章，即高考、竞赛、科研，努力把学校办成全省优秀省级重点中学，办成赣东北区域教育中心，办成人民满意的学校。’
自1985年复校以来，该校为大中专院校输送数以万计的优秀毕业生。尤其是自2013年以来，鄱阳中学实现了跨越式发展，硬件建设达到省级一流，教学成果名列上饶市前茅。自2013年以来，该校共有14位同学录取清华、北大，尤其是近三年9人，雄踞全市前列，全县榜首，如2018年清华北大上线7人，录取北大6人，全省第三。严宇婷同学以高考理科689分获上饶市第一，同时，每年高考一、二本上线率，600分以上优秀生成长率，一、二本优秀生成长率均居全县榜首，全市前列。
自2014年起，联合体已有三届毕业生，高考成绩硕果累累。2017~2019三届毕业生中，共培养了16名清华北大学子。鄱阳中学在三年中有两届联合体2班、一届联合体1班的情况下，却有9人录取清华北大，凸显了鄱中的培优实力。这三年中，鄱阳中学有2位同学录取解放军空军航空大学，成就了鄱阳教育界的一段佳话。
该校学生在2019年全国高中奥林匹克竞赛中取得优异成绩，数学竞赛获奖人数9人，物理8人、化学7人，其中熊道光同学获全国高中奥林匹克竞赛数学组一等奖，填补了我县该项荣誉的历史空白。
该校合唱团荣获“唱响新时代”全县、全市中小学合唱比赛第一名，并代表上饶市参加全省汇演。“鄱阳瓦屑坝根亲文化研学活动”，参加上饶市素质教育成果大赛，荣获高中赛区第一名，全市二等奖，校足球队蝉联全县中学生联赛冠军，代表上饶市参加省级联赛，取得优异成绩。
该校教师朱小英、张敦锋、李聪、杨小兰获上饶市优质课比赛一等奖; 周涓，杨小兰，熊龙梅，叶凯怡等老师获全县教学课件比赛一等奖；徐淼荣老师、程巧玲老师获上饶市高中优质课比赛二等奖；张政老师在江西省青少年校园足球夏令营活动中被评为省优秀教练员。
文明校园，素质教育，让每一位学子成人成才
—–这是一所值得学习的名校
该校以“勤朴公勇”为校训，厚德立人，办学独具特色。
校园文化建设是学生成长的重要途径，近年来，江西省鄱阳中学在校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，以社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。
学校以教育学生学会做人，学会生活，学会学习为重点，尊重学生个性发展的同时，也注重全面提升学生综合素质，“文学社” “广播社”、合唱团、足球队等这些社团组织举办的活动丰富了学生的第二课堂，提高学生的综合素质，让每一位学子成人成才，走向社会后成为各领域的佼佼者。
“喜看芝城花烂漫，繁华湿地正春浓。”
穿越时间的云烟，伫立在饶河之旁。只见芳草萋萋、苔藓青青、波光粼粼。江山绚丽喜多娇，锦上添花彩笔描。鹤舞晨阳霞染晚，渔鼓牧笛伴琴箫。
鄱阳中学，承载着鄱阳人民的腾飞梦、发展梦，以执着的信念和追求，以敢于担当的气魄和豪迈，走向更加辉煌的明天。
2019年到2021年中考录取分数线
实践教学：汽修专业注重实践操作能力的培养，实践教学环节占比较大。学生将在实训车间进行大量的实操训练，包括汽车发动机的拆解与装配、汽车底盘的检修、汽车电气系统的故障排除、汽车车身修复与涂装等项目。通过实践操作，学生能够将理论知识应用于实际，提高动手能力和解决问题的能力，熟悉汽车维修的工艺流程和操作规范.
就业方向：毕业生可在汽车制造企业从事汽车生产、装配、调试等工作；在汽车 4S 店、汽车维修企业担任汽车维修技师、汽车售后服务顾问等职位，负责汽车故障诊断、维修保养、零部件更换等工作；也可在汽车美容店、汽车改装店从事汽车美容、改装等相关工作。此外，还可以从事汽车保险理赔、汽车销售、汽车租赁等与汽车行业相关的工作.
职业发展前景：随着汽车保有量的不断增加，汽车维修市场需求持续旺盛，汽修专业人才的就业前景广阔。初入行业的毕业生一般从汽车维修学徒或初级技师做起，随着工作经验的积累和技能水平的提升，可以晋升为中级技师、高级技师，甚至成为汽车维修企业的技术主管、车间主任等管理人员。同时，具备一定的管理能力和创业意识的毕业生，还可以选择自主创业，开设汽车维修店、汽车美容店等。
