德阳外国语学校怎么样（附初升高收费标准）-教育资讯

德阳外国语学校学生连续4年获“德阳市科技创新市长奖”；2021年11月，2位同学代表四川省优秀“英才计划”学员，参加在上海举办的“世界顶尖科学家论坛”；2021年12月，6位同学参加在厦门举办的“G20未来创新者大会”；2021年8月，4位同学高考同上清华；8人入围2022年四川省“英才计划”，入围人数居四川省第一……该校办学21年来，共有31人考进清华大学、北京大学，上千人考入浙江大学、上海交大、复旦大学、中科大、南京大学、南洋理工、新加坡国立、华盛顿大学等国内外一流高校。

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德阳外国语学校拔尖创新人才培养有何诀窍？

2010年，德阳外国语学校被教育部、四川省教育厅确定为国家改革试点学校，承担探索建立拔尖创新人才培养基地试点工作。作为国家拔尖创新人才培养基地之一，学校着力探寻拔尖创新人才成长和教育规律，从办学机制、学生选拔、培养模式、课程实施、考核评价等多方面入手，探索和总结拔尖创新人才的培养机制、有效途径和办法，为普通高中阶段培养拔尖创新人才探索新路。

德阳外国语学校拔尖创新人才培养试点工作得到领导、专家的充分肯定和高度评价，国家拔尖创新人才培养改革领导小组组长、科技部原部长、中科院院士徐冠华，副组长、中山大学原党委书记李延保等专家认为，德阳外国语学校的拔尖创新人才培养试点工作定位准，思路清，策略明，特色鲜明，具有示范性。

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创新培养机制

德阳外国语学校充分利用国家拔尖创新人才基地和幼小初高一体化办学优势，为培养拔尖创新人才探索出新路。在幼儿段、小学段、中学段分别构建“趣美课程体系” “行创课程体系”“智善课程体系”，开展拔尖创新人才早期培养。在中学阶段创建拔尖创新人才基地，创设学科竞赛课程、数理化实验探究课程、强基培训课程、社会实践课程、科技创新课程、生涯规划课程等十余门课程，形成一体化、层级化、个性化的拔尖创新人才培养模式。李孟哲、谢怀瑾、唐子力、黄诗瑶、史雨川、张灏巍、江来、马溯锴等学子均出自德外一体化培养。

名师培育引领

德阳外国语学校有正高级教师、特级教师7人，高级教师109人，骨干教师、学科带头人、名班主任260余人。

由李源、陈超、李伟、彭茂旗、肖艳、黄伯军等特级教师领衔的德外教师团队，坚守教育初心，视学生为独立的、有个性有尊严的个体，家族生命的延续和家庭生活的乐趣，学校学习和生活的主人，学校发展的基石和教师幸福的源泉，国家、民族未来的建设者和接班人。通过丰富“三趣”（课堂教学有乐趣、课外活动有兴趣、校园生活有情趣），启迪学生智慧，强健学生身心，不断引导每个孩子向善、向上、向好，成就每一个孩子。

精准个体培育

德阳外国语学校建立导师制，落实个性化辅导，让导师为每一位学生制定个性化的成长发展方案，个体化生涯指导、个别化主题交流、个性化成长设计，最终实现学生的精准培养。

通过导学案设计，落实针对性教学，执行个别化辅导、实现特长化成长。特色导学案由三部分构成，基础案落实基础知识，研究案提升学科能力，拓展案达成学科素养，把学科能力、学科素养、高阶思维、创新意识作为拔尖创新人才培养的重点。

课堂合作探究

德阳外国语学校课堂把学科核心素养课时具体化，明确学习目标。坚持“素养立意，课程整合，适时放手，全员参与，问题导向，激发思考”的课堂原则，设计任务驱动、情境体验和真实探究等教学活动实现课堂要求，运用互动、探究、体验的学习方式，完成认知、内化、实践和生成的学习过程。课堂教学充分体现“有学生、有教材、有激情、有拓展”的“四有”要素。教师充分整合多种教学资源，并以激情、生动、形象的方式引导，从而让学生对课堂期待、有回味、有升华，彻底激发学生的求知热情，达成学生乐学、会学、学有所获的效果。

北京大学博士、德外学子罗荣亚谈及母校时说道：“郭洋老师在课堂中用经典电影台词鼓励我们，自由鸟注定不被圈养，要不断走出旧我、实现自身价值。她在英语课上传递的理念，用英语的钥匙打开世界的窗户。”

多元培养提升

德阳外国语学校开办30多个社团，每年举办校园歌手大赛、迎新大卖场、梦想伙伴社团节、科创节等优质活动，为学生展示能力提供多元化发展平台，培养学生特长，促进学生全面发展。

德阳外国语学校爱乐合唱团唐子力、张怀文、王翔宇等先后通过高水平艺术团成功考入北京大学、北京航空航天大学、武汉大学等名校。校园电视台主持人、全国中小学校园影视金犊奖获得者杨婧懿，2019年以全国专业第一名考入上海戏剧学院。

面向未来，德阳外国语学校将继续坚守教育本真，把真实的教育落实到每个个体、每个教育环节，深入探索和总结拔尖创新人才的培养机制、有效途径和办法，努力为普通高中培养拔尖创新人才提供德外模式、德外经验。