又是一年毕业季，一批学子毕业走上社会，新一批下厂实习的学子也都已经陆陆续续走上工作岗位，我也随之开始了新一轮的“三导师”工作，多年的“三导师”工作，我感触颇多。

“陈老师，再见！下次你什么时候再来看我们？”这是我每次到企业开展“三导师”教学后与学生分别时他们说得最多的一句话。“在我们公司实习的学生有几个学校的，你们白云的老师来得最多了。”这也是企业主管与我说的最多的话。回想起这些情景和话语，心里满是感动。

白云的“三导师”是为第三学年下企业顶岗实习的学生量身定做的一项制度，就是在学生实习过程中为每个学生配备三个导师:企业导师（企业的主管领导，负责指导学生具体的日常工作）、实习就业导师（负责指导学生的职业安全与发展）、专业学习导师（负责指导学生工作中的专业技能拓展）。

我作为白云工商企业管理的专业老师，曾担任过2015级和2016级工商企业管理专业（三年制）以及2014级工商企业管理（五年制）班级的专业导师，在学生实习过程中，每个月组织学生进行1次集体专题学习，这种学习可以是到企业去给学生面对面上课、也可以通过微信群进行网络授课，学生在工作中遇到什么专业问题，随时可以与我沟通交流。
“三导师”企业教学
“三导师”工作——与学生座谈

我去的比较多的企业是广州润星家具材料有限公司，该公司是一家集家具研发、生产和销售一体的大型企业，每年都接收30多个白云学生来实习。

每次我到公司开展“三导师”工作，都得到公司各级领导的大力支持，如公司行政部罗总监、设计部黄经理、番禺旗舰店林店长等会热情地给我介绍白云实习生的工作情况，并协助我完成工商企业管理专业调研问卷等工作。在给学生们开展专业教学活动中，我与他们就实习过程中的工作情况进行深入交谈，了解到他们在实习工作取得的成果并给予鼓励。

对于他们工作中遇到的一些疑惑，我会有针对性的给予了指导。
与企业主管交流了解学生工作、生活情况

实际上，随着网络通信技术的发达，我对实习生专业学习上指导更多的是在实习生微信群进行。我每月在实习生微信群中开展了一次专题学习，给学生发送了学习课件PPT和微视频，得到了学生的积极回应。

前几天，我“三导师”工作带的16级的学生对我说:“陈老师，下周又有一批白云17级的师弟师妹来公司顶岗实习了，我们会把我们这1年实习期的经验传授给他们的。”看到他们从刚下厂实习时的青涩稚嫩到经过一年的历练和成长，作为老师，我心里满是欣慰。