6月26日下午，广东省机电职业技术学院校长郑伟光、广东省教育研究院教育评估室副主任詹斌、深圳市教育科学研究院教研员黄粤、深圳市宝安职业技术学校负责人卓良福一行四人到我校对省重创建工作进行走访、调研，并给出指导性意见。
在杨美杰校长及奋达职校全体中层干部的陪同下，专家组对校园的各个角落进行了详细的走访和了解，每行至一处便对该场地的使用面积、使用频次、配套管理、学生学习情况、师资力量、安全监控等问题进行具体了解。
在走访过程中，发现如制度上墙、企业文化上墙、心理咨询室运营体系等问题，及时与相关负责部门和老师沟通，并给出了改善意见。同时，对我校汽车美容与维修实训基地、负一楼文化廊、校园监控系统、师生食堂、智能硬件维修综合实训室、3D直播间、学生公寓等教育教学场所给予了肯定和高度评价。
走访结束后，专家组一行在新教学楼八楼会议室听取了杨美杰校长的汇报。杨校从学校发展概况、六项必备条件、十大特色亮点、学校获奖集锦、创建进展情况五大板块，21个分项对学校的整体办学情况和创建进度作了详细汇报。
在听完杨美杰校长的汇报之后，广东省机电职业技术学院校长郑伟光表示，要摆正心态和目标，注意申报时间节点和申报流程，一定要坚持以评促建、以评促改、以评促发展，评建结合，重在建设的核心思想，整个创建的过程就是对学校的一次全面诊断和改革发展，要全面梳理学校各方面的工作，充分理解各项省重指标内涵，突出“民办”、“职业”的特色，把奋达特色的基因刻进教育教学的方方面面。
对于我校的省重创建工作，广东省教育研究院教育评估室副主任詹斌也给出了以下建议：第一，一定要坚持党的领导和思政建设；第二，汇报顺序要结构明确，跟着指标走；第三，在人才培养方案和校企合作方面要充实更多内容；第四，做好顶层设计和远程规划。同时她提出，今年5月1日新职教法的颁布也给创建工作指出了明确目标，一定要紧扣时代脉搏，关注国家对职业教育发展方向的变化和定位，培养出更多服务社会、服务国家的技能人才。
深圳市宝安职业技术学校负责人卓良福表示，宝安职校从奋达职校的实际情况出发进行“1+1+6”的个性化帮扶模式，即突出党建引领和省重创建的两个发展中心，全面集中火力围绕领导干部培养、教师教学能力培养、班主任能力培养、实习实训基地共享、技能大赛培训等6大方面开展对口帮扶工作，力争以高质量党建和创省重工作引领奋达高质量发展。
我校所有听会干部和创建办专班成员全程认真记录专家领导提出的各项建议，并会根据指示严抓各项省重指标落实情况，查缺补漏，争取在专家指导、董事会支持和杨美杰校长的带领下，高分通过省重评估！
实践教学：汽修专业注重实践操作能力的培养，实践教学环节占比较大。学生将在实训车间进行大量的实操训练，包括汽车发动机的拆解与装配、汽车底盘的检修、汽车电气系统的故障排除、汽车车身修复与涂装等项目。通过实践操作，学生能够将理论知识应用于实际，提高动手能力和解决问题的能力，熟悉汽车维修的工艺流程和操作规范.
就业方向：毕业生可在汽车制造企业从事汽车生产、装配、调试等工作；在汽车 4S 店、汽车维修企业担任汽车维修技师、汽车售后服务顾问等职位，负责汽车故障诊断、维修保养、零部件更换等工作；也可在汽车美容店、汽车改装店从事汽车美容、改装等相关工作。此外，还可以从事汽车保险理赔、汽车销售、汽车租赁等与汽车行业相关的工作.
职业发展前景：随着汽车保有量的不断增加，汽车维修市场需求持续旺盛，汽修专业人才的就业前景广阔。初入行业的毕业生一般从汽车维修学徒或初级技师做起，随着工作经验的积累和技能水平的提升，可以晋升为中级技师、高级技师，甚至成为汽车维修企业的技术主管、车间主任等管理人员。同时，具备一定的管理能力和创业意识的毕业生，还可以选择自主创业，开设汽车维修店、汽车美容店等。
