1、朗诵表演艺术专业

朗诵表演艺术，是朗诵者通过阅读稿件，结合自身感受理解后，进行的二度创作，这是对稿件的审美升华，再通过现实可感的有声语言，形成特殊的意境美。朗诵意境美的功能不仅体现在能让听众得到审美愉悦，同时也会使创作主体获得无穷的创作经验和审美享受。

      2、经典文学作品赏析

文学作品指散文或诗歌或古典名著或小说或戏剧等形式的作品，尤指形式或表达优美并表现具有永久或普遍兴趣的作品。通过学习领悟经典文学作品意境，把握文学作品的形象，挖掘文学作品的主题;认识文学作品的内容和形式及其关系;对于文学作品风格和流派的辨识。

    （二）文化艺术类

      1、书画摄影

     书法（包含:楷书 行书）：学习书法基础知识，初步掌握楷书、行书的书写方法、结构规律和篇章技巧，写字正确，书法规范，并了解其他书法文化。

     国画：通过学习国画基础知识和基本技能，熟练掌握国画用笔用墨技巧，以及表现事物传统技法，增强学员的创造能力、色彩运用能力和眼、手、脑的协调能力，充实文化底蕴，提高艺术水准，进一步感受中华传统文化魅力。

     摄影：通过学习相机基本知识、能基本掌握摄影专业所需的基本理论、基本知识，使学员能掌握人像摄影、风光摄影等，从而培养学员的自主学习能力和创新能力。展示、宣传临沧的自然风光、人文景观，民族文化。

     2、舞蹈表演

     中国舞：通过学习舞蹈基础知识和基本舞步，使学员了解舞蹈的不同风格和特点，能够掌握舞蹈的动律和舞步，在快乐中学习舞蹈，使身体灵活，达到愉悦身心、陶冶情操、健康快乐的目的。

     时装走秀：通过参加学习、训练，可以修正身体姿态，培养身体协调性，培养镜头感的状态与感觉，培养自信度，培养时尚触觉和提高审美能力。

      3、声乐

      合唱：通过学习合唱知识、合唱训练、指挥技能的传授及对合唱作品的排练，培养学员的领唱、单声部齐唱、两声部合唱、指挥与演出能力。使学员掌握合唱训练的技能。通过学习，唱响临沧声音，宣传临沧本土民族歌曲。

      4、器乐

      电钢琴：电钢琴教学要求学员从学习基本乐理知识及读谱、视唱开始，初步了解电钢琴的演奏特点，掌握和规范演奏技巧，练好基本功，能识谱弹奏优美的乐曲。

      葫芦丝：通过学习葫芦丝，让学员对我国颇具特色的少数民族乐器——葫芦丝有全面的了解，提高学员的演奏水平和艺术修养。根据乐器的特点以及学员的实际情况，选择适当的练习曲、乐曲，同时把音乐演奏与音乐表演结合起来，培养学员的自主学习和创新能力。

     古筝：弘扬民族音乐，以演奏、欣赏等方式，丰富多彩的教学内容与灵活跃动的教学形式，激发学员对音乐美的认识、理解与创造的能力，提高人的审美能力，净化心灵，陶冶情操。

     （三）体育健身类

     瑜伽：通过瑜伽的学习和训练，增加身体的柔韧性、灵活性，强化脊柱力量，加强内脏器官功能，调节内分泌，使血脉流畅，延缓衰老，有益美容。提高防病和自然治病能力，从而提高生活质量。

     太极拳：初步掌握太极拳的基本原理和基本技术，提高身体素质，促进其生理、心理和技能水平的和谐与提高，从而养成良好的体育锻炼习惯。

     广场舞：广场舞是舞蹈艺术中最庞大的系统，因多在广场聚集而得名，融自娱性与表演性为一体，以集体舞为主要表演形式，以健身为主要目的。通过学习可以达到健体强身、娱乐身心、减肥的作用。

     国标舞：国际标准舞，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈，是集娱乐、健身与美育于一身的有益活动。经常参加国标舞的学习与练习，可以改善体型、体态，提升仪态和气质、加强社交能力、缓解心理压力、降低疾病风险，对增进健康、陶冶情操有积极的作用。

     （四）智能手机应用

     手机常用软件与视频制作：在日常生活中，微信、QQ、微博、淘宝、短视频等软件已经进入我们的生活，成为生活中必不可少的一部分，通过参加学习可以掌握常用手机软件的使用，短视频的制作，与时俱进，学会上网，体验网络时代的方便快捷，享受智能手机带来的便利。

     （五）综合应用类

     茶艺：通过对茶叶知识和茶艺的学习，把临沧茶品牌穿插在日常教学中，把饮茶引向艺术化，提升品饮境界，赋予茶艺更强的灵性和美感。学习过程中既弘扬了临沧茶文化，又宣传了临沧茶产业。学习后能泡出一壶好茶，懂得品饮。

     手工艺术班（黏土工艺制作）：学习以超轻粘土为主要材料，通过制作玩偶、挂饰、镜框、仿真花等艺术品，从而培养学员的动手能力并追寻创意的快乐。