1.广州海珠区实验小学
有着敢为人先的勇气。因没有传统的桎梏，没有定势的束缚，使“海实人”能海纳百川，兼容并蓄，勇于创新。于是有了不断的尝试和探索：有了历经6年的“现代化小学教育模式的探索”实验结题的轰动，有了7个、省市一级课题的立项，有了率先参与新课程改革胆色。近年来，在“提升生命质量，创造幸福人生”的办学目标的指引下，扎实推进新课程。以《现代化小学的课程建设实践研究》为题开展研究，着力构建了具有开放性、多样性、综合性的校本课程体系，探索设置了电影欣赏、油画等几十选修课和学习指导、综合实践活动两门必修课。倡导形成了具有特色的课堂教学理想状态：民主的人际氛围；开放的教学过程；多元的参与状态；发展的效果呈现。个性化的课程，明确的价值取向，使尊重每一位学生，允许学生有不同的选择成为现实，造就出不同个性、爱好的学生，促进每一位学生身心和谐发展，提升每一位学生的品格与智慧，使学生获得主动的发展、优质的发展。
有着充满现代气息的校园。这里，校园幽雅宁静、阳光充沛、绿树环抱、鸟语花香；这里，设施很齐全，宽阔的运动场地、藏书丰富的图书馆、电子图书室、多媒体电脑室、科技室、舞蹈室逾30多个专用场室一应俱全；这里，设备很先进，近300台计算机、软件开发室，现代化的计算机网络遍布校园……登高鸟瞰，这偌大的校园布局合理、色调协调，氤氲着和美之气。难怪，岭南派国画大师关山月先生欣然提笔，用他苍劲有力的笔锋，为这所毗邻他寓所的小学题写校名。
2.广州市同福中路第一小学（同福中路一小）
广州市同福中路第一小学创办于二、三十年代，有着70多年的历史，曾迁址易名数次，一直是广州市、海珠区重点学校，八十年代被定为广州市小学整体改革联络点学校、海珠区的“橱窗学校”，于1994年被评为广东省首批一级学校，1998年被评为“广东省绿色学校”，同年10月被授予“广州市文明示范校园”的光荣称号，2002年9月被评为“广州市教育工作先进单位”。
学校占地面积4167平方米。环境幽雅洁净，“绿化、美化、净化”好，校园有浓郁的育人氛围，每一块墙壁都会说话，体现学校倡导营造“民主、平等、尊重”的人际氛围的办学理念。重视资金投入，办学条件不断改善，教学设施日益完善，有多媒体学习协作室、电教室、电脑室、电子阅览室、自然实验室、乒乓球室、室内游泳池、图书室等20多个教学专用场室。学校是广东省100所电化教育实验学校之一，按标准建设了多媒体双向控制教学网、计算机办公系统网，使现代教育技术真正为教育教学服务。教师办公室每人一台电话分机、一台配液晶显示器的电脑。
3.广州市中山大学附属小学
中山大学附属小学于1911年建校，原名为岭南大学附属小学，后更名为中大附小，期间又几易校名，1979年，重新恢复校名中大附小。学校以先进的教育理念，因材施教的教学方法，高素质的教师队伍，良好的育人环境迎接新时代的挑战，为培养高素质的后备人才，建成与中山大学相匹配的个校而一如既往地奋发努力。
4.广州市海珠区前进路小学
广州市海珠区前进路小学创办于1966年，建校30多年来，在历任领导和全体教师员工一起团结奋斗下，坚定不移地全面贯彻党的教育方针，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展。学校的教学效益得到了上级部门和社会各届的充分肯定，学校声誉不断提高，1996年被评为市一级学校。学校一向坚持开展教学改革试验探索，教学质量高。先后进行了“学校管理”“低幼衔接”“活教乐学”等一系列教育改革实验，促进了学生素质的全面提高。自1997年起，学校开展了构建“自主教育模式”，全面推进素质教育的课题研究。经过10年多来的努力探索，从办学思想、教师队伍、教育教学模式、办学条件等方面，建构有利于促进全体学生整体素质、个性和创造力得到主动的、生动活泼的发展的素质教育办学模式。在探索实施过程中，我们坚持以管理为基础，以质量为目标，以教学为中心，以改革为动国，以师资队伍建设为根本，以培养学生创新精神和实践能力为重点。突出体现自主教育的实效性，在上级领导、专家、学者的殷切关怀和精心指导下及全体教师职工的共同努力下，学校的教育科研取得了丰硕的成果，为推进学校的素质教育拓开了宽畅的渠道。
5.广州市海珠区菩提路小学
海珠区菩提路小学座落在海珠区工业大道菩提路，创办于一九五三年，是公立小学。培训中心占地面积79623千多平方米，建筑面积7234平方米。现有41个教学班，学生人数1865多人。教职工59人，其中教师27人，占教师总数的46%，一级教师20人占教师总数的34%，大专以上教师40人占全校教师人数的68%。教职工中中共党员11人，共青团员19人。五十年来，菩提路小学在区委区政府和上级门的正确指导下，贯彻教育方针，坚持正确的办学方向，坚持改革，在教育教学方面取得卓著的成绩。六十年代，培训中心是海珠区的省、市、区三位一体的重点小学，七十年代是海珠区六所重点小学之一，八十年代后期至今是海珠区中心小学。近年来，菩提路小学在广州市教育局、海珠区党委、区政府、区教育局和社会各界人士关心支持下，培训中心以创建省一级培训中心为动力，实施了“德育为本、五育并举、发展、依法治校、科研兴教、开拓创新”的办学思路。培训中心以提高学生综合素质，培养创新型人才为根本出发点，以“激发感官、优化认知、学会创新”科研课题为主线，以科学管理和科研实践为抓手，坚持依法治校、依法治教。培训中心形成了“爱国、守纪、勤学、进取”的良好校风，“廉洁、求实、勤奋、进取”的领导班子作风，“乐教、善导、勤恳、创新”的教风。
培训中心组建了一支素质良好，骨干力量强的教师队伍。其中有省人大代表一人，区政协委员一人，省特级教师一人，两人次获“全国教师奖章”和“人民教师奖章”的奖励。一人评为全国读书活动辅导员，二十多人次获全国、省、市教师荣誉。培训中心确立了办学三大特色（以“雏鹰争章体验教育”为特点的德育特色；以“感觉优化、思维创新”为特点的感悟教学特色；以“全员参与、发展个性”为特点的体艺活动特色），打造出“校风正、师资强、质量高、特色明、声誉好”的品牌。培训中心在海珠区各次办学水平评估中均获一等奖。培训中心多次被评为区文明单位、省绿色培训中心、市少先队红旗大队、市体育达标先进单位、区文化建设先进集体、局科研先进单位。培训中心党支部、团支部也多次被评为局先进集体。二OO三年一月我校被省教厅批准为广东省一级培训中心，再创辉煌，受到了广大家长和社会的赞誉。
6.广州市海珠区宝玉直街小学
宝玉直实验小学是海珠区一颗年轻、闪耀的明星。它坐落于广州市工业大道北榕景路的“中国首个榕树文化品牌社区”光大花园旁，是广州市区少有的低密度、高绿化的超大规模住宅小区配套学校。它的母体是海珠区宝玉直街小学，后来调整为宝玉直小学光大分校，于2011年9月独立办学，定名为宝玉直实验小学。学校传承了宝玉直街小学90多年优良的办学传统，从办学之初就确立了“高起点、高标准、高质量、有特色的现代化”的办学愿景，坚持教师与学生一同成长，学校与师生一同发展，形成了师生自强不息、卓越奋斗的发展态势。在海珠区教育局的正确领导下，经过全校师生的共同努力，学校的文化内涵不断得到充实，办学规模迅速从开始仅有的4个班发展到今天41个班近1900生。学校注重培养富有个性特长的学生，是师生智慧交汇的殿堂、学生幸福的家园、孩子成长的乐园。
7.广州市海珠区万松园小学
万松园小学，简称万小，是一间师资素质好，教学、体卫设施完备的广东省一级学校。
学校创办于1964年9月，有东西两个校区。西校区位于广州市海珠区万松路35号，东校区位于广州市海珠区云桂大街1号。
8.广州市海珠区昌岗东路小学
广州市海珠区昌岗东路小学创建于五十年代初，是一所全日制省一级公立小学，校园绿树成荫，环境幽雅，设施完备。分低年部的昌岗校区和高年部的千禧校区。学校现有20个教学班，838名学生，49位教职工，其中高级教师29人，一级教师14人，教师学历全部达标，党员27人，党团员占教师人数该校一向贯彻“健康第一、全面发展、培养特长、富有个性”的办学宗旨，以创建、促学校工作更上一层楼为动力，推动了学校的全面发展。
9.广州市海珠区赤岗小学
学校占地面积7661平方米，建筑面积6517平方米，运动面积4888平方米。全校在编教师47人，其中专任教师46人，大专以上学历47人，占100%；研究生3人，占6.4%；本科38人，占80.9%；获得小学高级教师（副高级）职称2人，小学高级教师职称39人，中、高级职称人数共41人，占87.2%。学校在实施素质教育的过程中，不断完善办学条件。学校整体布局合理，校园环境优美，场室完善，配套设施齐备，安全监控设施设备齐全。
近十年，学校在传承“科技特色”项目的基础上，通过课题的领引与特色学校的创建，确立了“雅慧并育、和乐共生”的办学理念，修订了“以和乐文化为基础，以和乐教育为特色，把学校办成培育雅慧学子的区域优质学校”为办学目标，让全体师生在“和乐文化”的氛围里幸福地、和谐地、健康地成长。
10.广州市海珠区客村小学
客村小学创办于1930年，原名桂林小学，1956年政府接收后更名为新滘镇第一中心小学。1989年，因市政道路扩建，学校迁至现址办学并定名为海珠区客村小学。学校占地面积一万多平方米，建筑面积一万多平方米。学校教育教学设施完善，布局合理，环境优美，教学区、生活区、活动区三大区域自成一体。综合大楼各专用场室宽敞明亮，所有课室及专用场室都安装了多媒体网络教学平台，是孩子们学习、生活的理想家园。
学籍与户籍要求：有些地区要求考生在当地有完整的中等教育阶段学籍且有连续实际就读经历，并且具有当地户籍；对于异地考生，可能需要满足父母在当地有合法稳定职业和合法稳定住所等条件。
关注政策变化：及时关注当地教育考试院发布的高考报名政策，了解是否有针对中专生的特殊规定或政策调整。
