与2022年不同的是，2023年报考对象中增加了中专、技师学院两个群体。
那么你属于哪类学校的学生呢？
在通过3+证书或其他提升学历考试，获得大专学历/本科学历，可以进行公务员考试和专升本考试，获得本科毕业证，与普高生待遇相同，同属全日制大专/本科文凭。
如果学校不安排3+证书报名
学生个人可以自己报名吗？
答案是可以的！
但是
自行报考3+证书的应届生
需要用到的报名资料就有“在校证明”
广州市旅游商务职业学校是1981年经广州市教育局批准成立的公办全日制中等职业学校，由广州市人民政府主办、广州市教育局直接管理。
是首批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、首批全国中职“教学工作诊断与改进试点学校、广东省“中华文化传承基地”、广东省模范职工之家、广州市星级家长学校。
广州市交通运输职业学校创办于1964年，是隶属于广州市教育局的公办全日制中等职业学校。
广州市天河职业高级中学是广州市天河区唯一的一所公办国家级重点中等职业学校，学校分设沙河校区、棠德校区、科韵校区，开办了广州市天河职业高级中学附属第一幼儿园等四所幼儿园。目前，开设的专业中，金融事务、计算机网络技术、软件与信息服务是广东省重点建设专业，艺术设计与制作、商务英语是广州市重点建设专业。
广州市黄埔区唯一的一所公办国家级重点职业学校—广州市黄埔职业技术学校。创建于1968年，总校占地面积6万多平方米，校内建有教学楼、实训中心、行政楼、学生宿舍、饭堂、标准体育场等，充分满足学生们从学习到生活等全方位的需求。
广州市财经商贸职业学校是广州市教育局直属公办全日制中等职业学校，是国家级重点中等职业学校，同时也是国家职业教育改革发展示范学校（广州市市属中职只有4所，这是其中一所）、广东省高水平中职学校建设单位。
接着分别介绍了5所学校：广州市天河职业高级中学是天河唯一国家重点职业高中，有三个校区，师资优越；广州市海珠工艺美术职业学校以工艺美术和美术高考为特色，有管理经验；广州市花都区职业技术学校前身是师范学校，主打艺考，硬件投入大；广州市番禺区新造职业技术学校毗邻大学城，高考成效显著；广州市贸易职业高级中学是省重点，有合作试点，面向三区招生。
| 学校名称 | 成立时间 | 学校等级 | 专业设置（综合高中试点） | 师资优势 | 特色优势 | 招生区域及对象 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广州市天河职业高级中学 | 无明确信息（推测历史较久），现有三个校区开设 7 个专业相关信息给出时间约为当前 | 国家重点 | 部分专业有三二分段对接高职院校，未提及综合高中试点专业是否与之重合 | 9 位常年位于高职高考一线优秀老师，5 名研究生及中级职称编制老师，研究生学历超 60%，中级职称超 80% | 天河区学籍学生和符合条件随迁子女可报读，学生与普高学生一样可参加春、夏季高考升学 | 天河区学籍学生和符合公办普高条件的随迁子女 |
| 广州市海珠工艺美术职业学校 | 1965 年 | 省重点 | 美术高考和社会文化艺术方向设置四个班别 | 在美术高考升学方面有较强管理经验基础，老师对艺术高考升学轻车熟路 | 办学 60 年，以工艺美术和美术高考为特色 | 面向广州本区（越秀、珠海、荔湾视为同一区域）和户籍生符合公办普高条件的随迁子女 |
| 广州市花都区职业技术学校 | 1958 年 | 国家重点 | 工艺美术和社会文化艺术 | 有较好文化艺术师资力量底蕴 | 硬件设备上今明两年区政府将投入超过一个亿专项资金 | 面向广州本区（越秀、珠海、荔湾视为同一区域）和户籍生符合公办普高条件的随迁子女 |
| 广州市番禺区新造职业技术学校 | 1962 年 | 国家重点 | 计算机网络技术和商务英语 | 2021 级高考班有 28 名同学被全日制本科院校正式录取，高职录取率为 97.7%，近三年学生升学比例均达 95% 以上，学生考取本科人数逐年增加 | 毗邻广州大学城，校园占地面积 155 亩，国家级重点中职学校办高考工作成效显著 | 面向广州本区（越秀、珠海、荔湾视为同一区域）和户籍生符合公办普高条件的随迁子女 |
| 广州市贸易职业高级中学 | 1956 年 | 省重点 | 电子商务和艺术设计与制作 | 连续 18 年荣获中专学校毕业班评价一等奖，与广州市第七中学、越秀区教育发展研究院结对共建 | 前身为广州第三十八中学，是广东省 “中高三二分段衔接” 合作试点学校 | 面向越秀、海珠、荔湾三区招生（越秀、珠海、荔湾视为同一区域符合条件）和户籍生符合公办普高条件的随迁子女 |
学籍与户籍要求：有些地区要求考生在当地有完整的中等教育阶段学籍且有连续实际就读经历，并且具有当地户籍；对于异地考生，可能需要满足父母在当地有合法稳定职业和合法稳定住所等条件。
关注政策变化：及时关注当地教育考试院发布的高考报名政策，了解是否有针对中专生的特殊规定或政策调整。
