培养目标:
培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。
学习年限:
3 年 （初中毕业生）
专业主要教学内容:
学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。
职业能力:
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识; 具有获取新知识、新技能的意识和能力, 能适应不断变化的职业社会; 了解幼儿园的保教工作流程, 遵循幼儿园教育与管理工作规律, 重视环境教育, 能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题。同时具有下列专业能力:
（1）能进行幼儿园的日常保育工作。
（2）能在教育教学中使用标准普通话。
（3）能独立进行部分学科的教育与教学活动。
（4）能组织开展幼儿园游戏活动。
（5）能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境。
幼儿园教师、 保育师
职业资格 (职业技能等级):
教师资格证、 保育师证
就业方向：
毕业生能胜任幼儿园保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。
升学方向：
参加3+证书高职高考就读全日制大专和本科。
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