广东创新科技职业学院医药健康学院有几个专业(附:各专业简介)

过去两年,我们走过“抗疫”之路

无数人重新认识了

“医护人员”的重要性

也让更多学子将医药卫生大类专业

列入理想专业清单

那么,我校医药卫生大类

开设了哪些专业?

可以考取哪些专业资格证?

今后的就业方向是什么?

来详细了解吧

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医药健康学院作为学校八个二级学院之一,目前已开设有护理、康复治疗技术、药学、中药学、健康管理、心理咨询、口腔医学技术、医学检验技术、医学美容技术等十个专业,在校生2500余人,2023年申报新增助产、医学影像技术、智能医疗装备技术三个报备专业及中医学(国控专业)。

学院秉承校训“厚德自强 创新不息”,以立德树人为根本,以健康所系、性命相托为人文宗旨,确立医药健康学院“成长会做人、成才会做事”的人才培养目标,实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”,推行“专业化教育、社会化成长”的成才路径。
学院以“明医药 达健康 勤知行 砺技长”为育人口号,以“创新-人文-竞技-融合”为育人氛围,促进医药健康类师生共生共长,加快医药健康类专业发展,培养能够适应产业需求的高职医药健康类创新人才,打造医药健康学院专业群特色发展路径。
学院拥有一支专兼结合、素质优良、具有较高学术及教学科研水平的趋于年轻有活力的教师队伍。

学院成立了以大健康行业首席专家专业群指导委员会为引领、专任教师主导、兼职教师补充的80余人师资团队,副高以上职称占30%;硕士以上学历占40%。

学校坐落于粤港澳大湾区的核心区——东莞,校园占地面积105.97万平方米。
医药健康学院建有校内大健康实训基地,架构包括:基础医学实训中心、护理能力训练中心、康复技术实训中心、健康管理实训中心、药学实训中心、母婴照顾中心、心理咨询中心、医药创新技研中心、中医药技术体验中心、口腔医学实训中心、医学检验实训中心、医学美容实训中心等29个实训室和1个药用植物园。
2023年,我校医药健康学院入选

国家第二批基层西学中

能力建设工程项目带教基地

获得东莞市高水平实践教学基地立项2项

学院拥有校级“技能大师工作室”1个

(中医传承非遗大师工作室)

设有4个校企共建实训基地(中心)

遍及全省各地的实践教学基地近百家

专业介绍

护理专业

培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应中国特色社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要。掌握护理专业基础理论、基本知识、基本技能,具有现代护理理念、良好的职业道德和人文素养、较强专业实践能力和创新精神以及自我发展潜力,毕业后能在各级医疗、预防、计划生育、保健和养老机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质技术技能型护理专业人才。

职业岗位

临床护士、专科护士、社区护士

主干课程

护理学基础、健康评估、人体解剖与生理学、急危重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学

对应证书

护士执业资格证、婴幼儿照顾1+X证书、育婴师

康复治疗技术专业

培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角、大湾区区域经济发展和健康产业发展需要,具有正确的世界观、人生观和价值观,具备一定的国际视野、创新意识、创业精神、良好的职业道德素质,掌握康复治疗基本理论、基本知识和基本技能,面向医疗卫生领域、能从事康复治疗岗位的高素质技术技能人才。

职业岗位

物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师

主干课程

康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术

对应证书

康复治疗士、康复医学治疗师

药学专业

培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角、大湾区区域经济发展和医药健康产业发展需要,具有正确的世界观、人生观和价值观,具备一定的国际视野、创新意识、创业精神,掌握本专业知识和技术技能,面向医药卫生行业的医院药师、制药企业技术、医药公司经营管理等职业群,能够从事药品调剂、静脉药物配置、库房管理、用药指导、药品零售、制剂生产、药品质量检验、药品经营管理等工作的高素质技术技能人才。

职业岗位

药师、药物制剂工、医药商品购销员、GMP质量检验员、药物检验员

主干课程

实用药理学、药物化学、药物制剂技术、药事管理与法规、天然药物化学、药学服务技术、医药市场营销、消费者行为学、药品经营质量管理(GSP)、药品储存与养护

对应证书

药师、药物制剂工、药品检验员、药品购销员

中药学专业

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角、大湾区区域经济发展,具有创新精神和较强实践能力,掌握中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学、医药营销等方面的知识和能力,能在各种医药企事业单位从事中药处方调配、合理用药指导、中药生产、检验、经营、销售及管理工作的技术技能型人才。

职业岗位

中药师、药物制剂工、中药调剂员、中药炮制工、GMP质量检验员、药物检验员、

主干课程

中药炮制技术、中药调剂技术、方剂与中成药、中医学基础与中药学、药用植物识别技术、中药鉴定技术、中药制剂检验技术、中药制剂技术、中药化学、中药药膳食疗、中药栽培技术、中药加工与储存养护技术

对应证书

中药炮制工、药物制剂工、中药师、中药调剂员、GMP质量检验员

健康管理专业

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角、大湾区区域经济发展和健康产业发展需要,具有正确的世界观、人生观和价值观,具备一定的国际视野、创新意识、创业精神、良好的职业道德素质,掌握健康管理专业知识和健康服务技术技能,面向卫生和社会保障行业和健康管理师等职业群、能从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目管理岗位的高素质技术技能人才。

职业岗位

健康管理师、营养咨询师、医师助理

主干课程

健康管理学、预防医学、健康教育与健康促进、营养保健概论、全科医学与社区卫生服务、中医药学概论、食品营养与卫生、健康信息管理、运动医学、社会医学

对应证书

健康管理师、营养咨询师

心理咨询专业

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角、大湾区区域经济发展和心理咨询产业发展需要,具有正确的世界观、人生观和价值观,具备一定的国际视野、创新意识、创业精神、良好的职业道德素质,掌握系统的心理学专业理论知识和心理问题分析、测评、咨询、疏解等技术技能,面向研究机构、学校、医院、企业等单位领域、能从事心理教学、心理研究、心理咨询等岗位的高素质技术技能人才。

职业岗位

心理健康教师、人力资源管理师、心理咨询师

主干课程

心理咨询原理与方法、心理诊断与心理评估、心理分析与梦的工作、心理分析与表达性艺术、心理分析与沙盘游戏、心理学主要方法与技术、发展与人格心理学、社会与文化心理学、心理分析与心理咨询、心理咨询主要流派与技术、变态与健康心理学、心理咨询的伦理、心理学主要方法与技术、危机干预与团体辅导

对应证书

心理咨询师职业资格证书、沙盘游戏咨询师C级证书

医学检验技术专业

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角、大湾区区域经济发展,具有正确的世界观、人生观和价值观,具备一定的国际视野、创新意识、创业精神、良好的职业道德素质,具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的理论知识和基本技能,能从事临床医学检验、输(采供)血、病理技术、检验仪器试剂生产营销等岗位的高素质技能型专业人才。广东创新科技职业学院医药健康学院有几个专业(附:各专业简介)-广东技校排名网

职业岗位

临床检验技师、输(采供)血技师、病理技师、公卫检验技师、医疗卫生辅助服务人员

主干课程

寄生虫学检验、临床检验基础、生物化学检验技术、微生物学检验、免疫学检验技术、血液学检验技术、病理技术、临床检验仪器、输血技术

对应证书

临床医学检验技士、临床医学检验技师、临床医学检验主管技师

口腔医学技术专业

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角、大湾区区域经济发展,具备必须的口腔医学技术专业基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的口腔医学技术专业核心职业能力,具有能在义齿制作行业从事口腔修复体制作工作,在口腔诊所能协助医师进行口腔常见疾病的治疗工作,进行前台导诊、咨询、洽谈,门诊日常管理的能力;具有良好职业道德,德智美全面发展的、胜任口腔医学技术工作岗位的高素质技术技能型口腔医学技术专门人才。

职业岗位

口腔医学技师(士)、义齿设计师、医疗设备营销人员

主干课程

口腔解剖生理学、口腔科学、口腔修复学、口腔材料学、牙体解剖与雕刻技术、可摘局部义齿修复工艺技术、全口义齿修复工艺技术、固定义齿修复工艺技术、口腔正畸学、口腔预防保健、口腔工艺技术概论、口腔医学美学

对应证书

口腔医学技士、口腔医学技师

医学美容技术专业

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角、大湾区区域经济发展,掌握医学美容技术专业必需的基础理论、基本知识、基本技能,美容医学基础知识及中医美容养生保健技术,具备制定个性化美容护理方案及指导实力;具备较强实践操作能力和人际沟通能力,能在美容机构从事美容医学技术服务、美容医学咨询、专业皮肤护理、美容顾问、美容技术培训及美容师岗位和美容销售等相关岗位工作,具有职业生涯发展基础的高素质实用型、发展型医学美容技术专业人才。

职业岗位

美容师、美容导师、医美咨询师、医生助理、美容相关产品销售人员
主干课程

美容化妆品学、医学美学概论、美容中药学、经络腧穴学、皮肤病学、针灸推拿美容学、美容皮肤治疗技术、美容医疗应用技术、美容外科概论
对应证书

高级美容师、健康管理师、医学美容技术咨询师、形象设计师、皮肤健康管理师

中医学

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角大湾区区域经济发展,特别是东莞市中医医疗发展需要,具有一定的科学文化水平良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握中医学专业知识和技术技能,面向卫生、社会工作等行业的中医医师职业群,能够从事医疗、预防、康复和养生保健服务等工作的高素质技术技能人才。
职业岗位

中医全科医师、中医康复医师、中医亚健康医师、中医技师

主干课程

中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学、推拿学、内科学

对应证书

中医康复理疗师、中医体质评估与应用职业技能等级证书、执业助理中医师

助产

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角、大湾区区域经济发展和医疗护理卫生需要,具备一定的国际视野、创新意识、创业精神、良好的职业道德素质,培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握母婴保健基础知识,具备保障母婴安全和促进优生优育的能力,从事临床助产和母婴保健工作的高素质技术技能型助产专业人才。

职业岗位

助产护士、临床护士、社区护士

主干课程

护理学基础、助产技术、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学

对应证书

护士执业资格证、助产士资格证书、幼儿照护职业技能等级证书、育婴师、养老护理师

医学影像技术

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角、大湾区区域经济发展和医院放射科室需要,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,掌握医学影像技术专业必须的基础理论知识和专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向影像放射技术领域,能够从事从事CT、DR、MRI、超声、核医学和介入检查等技术工作的高素质技术技能人才。

职业岗位

CT、DR、MRI、超声、核医学、介入诊疗等技术岗位

主干课程

CT检查技术、X线检查技术、MRI检查技术、超声检查技术、医学影像设备学、医学影像设备学

对应证书

放射医学技术(士/师/中级)、超声波医学技术(中级)、核医学技术(中级)、大型医用设备上岗证

智能医疗装备技术

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应珠三角、大湾区区域经济发展和医疗器械行业需要,具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础,掌握智能医疗装备技术专业必须的基础理论知识和专业基本技能,从事智能医疗设备的维修检测、临床管理、设计开发和技术支持等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

职业岗位

医疗器械制品和康复辅具生产人员、医疗卫生技术人员

主干课程

医用传感器原理及应用、医用电子仪器分析与维护、医用超声诊断仪器应用与维修、医电产品组装与调试、X线机设备及维修、医学检验设备应用与维护等

对应证书

医疗器械质量管理员上岗证书(高级)

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