广东以色列理工学院是几本，是一本还是二本

       作为我国目前唯一一所理工科中外合作大学，广东以色列理工学院占据着十分独特且重要的位置，它的发展得到中国与以色列政府的高度重视，也成果吸引了不少考生关注的目光。而且关于中外合作大学，不少人比较关心的是广东以色列理工学院是几本大学？下面就让我们一起来看看吧~

广东以色列理工学院是几本大学？

       广东以色列理工学院是一所一本大学。

       广东以色列理工学院由以色列理工学院与汕头大学合作办学，是教育部批准设立的中外合作办学全日制普通本科高等院校，中外合作大学联盟成员，广东省“冲一流”重点学科建设高校。

       广东以色列理工学院在高考填报志愿的时候，很多考生和家长都会比较注重目标院校的批次问题，也就是大家常说的“一本”“二本”“三本”等，其实某个学校具体是几本并不是十分正规的说法，而且也没有具体的标准。简单来说就是XX大学如果在一个省份是第一批次招生的话，就称之为一本；如果在第二批次招生的话，称之为二本。

       整体来看，广东以色列理工学院在高考录取中大多属于第一批次招生，在加上该校自身雄厚的实力，因此一般都认为广东以色列理工学院是一所一本大学。

       此外，小编还简单的整理了一份广东以色列理工学院在部分省市录取批次的有关资料，以供大家参考：

广东以色列理工学院简介

办学历史

2013年，李嘉诚基金会向Technion捐资1.3亿美元促成其在汕头合作创办广东以色列理工学院。广东省、汕头市政府支持前期办学资金9亿元人民币。

2015年4月，国家教育部批准筹设广东以色列理工学院。7月，李剑阁、阿龙・切哈诺沃分别出任学校首任校长、常务副校长。12月16日，广东以色列理工学院（筹）启动仪式在汕头大学举行。

2016年10月31日，学校北校区建设单体建筑全部封顶。 学院南校区建设工程开始动工建设。12月5日，国家教育部同意正式设立广东以色列理工学院。

2017年年5月28日，学校加入中外合作大学联盟。8月13日，学校第一届学生入学。12月18日，学校揭牌仪式启动。

2018年，广东以色列理工学院被列入广东省“高水平大学建设计划”，成为入选该项计划的最年轻的高校。学校的材料科学与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程等四个学科被列为高水平大学重点建设学科。

办学条件

       广东以色列理工学院分为南北两个校区，总占地面积为635.85 亩。一期校区（北校区）坐落于汕头七日红公园的南面，建设用地102.85 亩，作为办学初期的启动区，已于2017 年投入使用。因校园实行封闭式管理，任何人进出都需要刷卡或者有专人带领，有效消除校园安全的不稳定因素，被誉为“最安全的校园”。二期校区（南校区）将作为学校未来的主校区，占地面积533 亩，建设工作已于2019年启动，预计于2022年投入使用。

       北校区由东至西依次为科研楼、行政大楼、教学楼、教学实验楼、食堂、学生宿舍、教工宿舍。目前北校区生均教学面积、宿舍及实验室面积均高于国家水平。学生宿舍区位于北校区的西部，由4 幢宿舍楼组成。所有宿舍楼均为南北向，采光充足、通风良好、景色宜人。目前北校区已建有篮球场、羽毛球场、健身房及瑜伽房，学生除了使用广以的体育休闲设施，还可使用汕头大学的图书馆及田径场等设施。

       在办学资源方面，学校投入巨大。学校目前已安排2.1 亿资金用于购买教学科研仪器设备，供学生日常教学和一般科研活动使用。按未来在校生1000 人的规模（目前在校生746人）计算，人均科研仪器设备值仍高达21万元，是教育部所规定合格标准的42倍。在学校以高标准进行实验室建设，已经建成分析化学实验室、无机化学实验室、材料工程实验室、生物与食品工程实验室等12 间国际一流的教学实验室。

教学建设

       广东以色列理工学院的教学语言为英语，最终将设置涵盖工学、理学和生命科学三个领域的10个专业，学校依法授予学士、硕士及博士学位，毕业生将获得广东以色列理工学院的毕业证书、学位证书，以及以色列理工学院的学位证书。学校材料科学与工程、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程等四个学科同时被列为高水平大学重点建设学科。

师资力量

       广东以色列理工学院60%的教师为以色列人，90%以上的教师来自境外；教师队伍100%具有境外大学博士学位，100%曾在大学中从事教学科研。2020年，学校有专任教师58名，外聘教师3名，折合教师总数59.5 人，外聘教师与专任教师人数之比为0.05:1。按折合学生数911人计算，生师比为15.31。专任教师中，具有高级职称的专任教师25人，占专任教师的比例为43.10%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师54人，占专任教师的比例为93.10%

校友评价

1、广东以色列理工学院从大二开始就不少同学陆陆续续进入老师的实验室或者科研组进行研究学习，这方面的氛围是远远浓于国内大学的。此外由于实验课的设置很负责，完全是本着要将学生培养成科研者态度来培养人的。学生需要在实验结束后写实验报告，而实验报告的撰写其实是在培养学生科研写作、资料查找的能力。在这方面，广以学生很明显是比国内很多大学的学生优秀的。

2、境外大学对广东以色列理工学院的认可度很高。同时在广以读书可以是当成去境外读大学的准备，因为广以在制度语言以及教学模式上都与境外大学有不少相似之处。

3、广东以色列理工学院是世界软科排名前100名的世界名校以色列理工学院的中国分校，有60%的教师由以色列理工学院直接派遣，其余由以色列理工学院按照本校教师标准全球遴选本校培训半年然后选派广以，以色列理工学院在国际上和康奈尔大学合作办了纽约市康奈尔以色列科技大学。

4、广东以色列理工学院在制度方面把关还算良好，加上严格的教学以及全英教学，即使招到了混日子的学生，其很快就会因为成绩差而被劝退。因此等到大二大三，剩下来的学生基本都是认真学习的。

5、在广东以色列理工学院不认真学习是真的毕不了业的，老师并不会像一些国内大学的老师一样，期末考试能捞人就捞人。能不能毕业，真的看你付出多少。混四年在广以真的行不通。我看到身边不少想混日子的同学，最后都因为成绩太差被学校劝退然后去复读了。  此外，广以的课是一环扣一环的。比如大一的基础数学课程没通过的话可能导致大二某些课程无法修，必须重修过了才能选课。因此可以说大一不认真学习导致挂科真的可能导致大四毕不了业。

以上资料仅供参考，具体以实际情况为准。