再过一段时间，高考专科段的报考检录工作就要开始了，对于没有在本科段录取上的考生们，还可以关注一下“3+2”分段贯通培养招生情况。
“3+2”分段贯通培养为高考成绩达不到本科线，或者虽达到本科线但超过分数不多的考生提供了另一种升学方式，面对这种“不寻常”的招生方式，很多考生及家长在填报志愿的时候都是比较茫然的，在孩子这终身大事上，家长是不敢对不熟悉的事情投注选择的。笔者根据多年来的志愿选择经验，与部分家长和学校招生办老师探讨，归纳出家长们和考生们抓住“3+2”贯通培养的机遇的几条建议，希望能帮助这方面有需求的家长和孩子们。
一、“3+2”分段贯通培养的不同之处
“3+2”分段贯通培养一般是指在一个省内，在该省的教育部门的领导下，由高职学校和普通本科院校对口培养，学生在高职院校完成三年大专高职课程，通过转段考试直接升到对口的普通本科院校完成两年的本科课程，成绩合格的获得大学本科学历和相应的学位证。他和普通本科培养的不同之处:
2019年山东省贯通培养能能通知
第一、对口培养，总体学制五年。由高职学校与本科院校对口培养，每年省教育部门会发布对口职校和本科院校名单，以及招生专业和人数。
第二、3加2之间需要转段考试。该考试一般要求转段学生除参加国家统一的“专升本”公共课程考试外，还要参加对口本科院校组织的“专业基础知识”和“专业基础技能”的考试。成绩合格者转段成功，学生升入本科院校继续两年本科学业。
第三、转段考试较容易。与普通的“专升本”考试不同，由于政策倾斜，转段学籍名额较多，贯通培养转段成功率与普通“专升本”30%左右的录取率相比高出很多。据不完全统计，应在70%至90之间。有些省份有些专业可能达到95%以上。
第四、毕业待遇。转段成功并完成本科段学业，成绩合格的取得两年制本科毕业证，并发给相关学位证。与普通本科毕业生待遇一样。转段失败，由高职学校发专科毕业证。
二年制本科毕业证书
二、怎样抓住“3+2”培养的机遇
考生千差万别，怎样才能抓住“3+2”培养的机遇呢，也就是说怎样的考生适合报考，且怎样进行报考。
（一）先说一下怎样的考生适合报考。
首先，应以自己高考的成绩为基础。低于或高于本科线上下二十分左右的考生适合报考。一些省要求报考“3+2”的分数还要更低些。比如山东省规定低于本科线50分（含）以内的学生可以报考。但是实际上分数低于本科线二十分以下的很难录取上。
其次，需要谨慎选择高三“复读”和“3+2”贯通培养。因为回读一年考上大学到毕业和“3+2”培养毕业同样都需要孩子付出五年的时光，只是复读的压力在第二年，而“3+2”的压力是在三年后。当然对比压力，复读的压力肯定要远比“3+2”转段考试的压力大，但也要充分考虑孩子高中复读阶段和高职阶段不同的紧张度。笔者觉得具备下面三种情况的，考生们可以选择“3+2”培养。
第一种情况就是孩子实在不想复读。不如让他们换一个环境。
第二种情况是对复读评估，经复读并不能考取比“3+2”贯通培养对口培养本科院校更好的学校或专业。
第三种情况孩子复读提分能力有限。不是由于高考发挥临时失常造成的，再纠缠在高中阶段意义不大。
（二）再说一下怎样进行报考。
除了常规专科段报考流程外，家长和考生们应着重以下两点。
第一点是:要选转段率较高的对口职业学校报考。家长和考生应当从各方面了解该高职学校的转段录取率，可以通过招生办的老师了解，或者直接向该学校同类学生了解。尽量报考转段成功率较高的学校。
第二点是:要看一下对口的本科院校和专业的情况。一般来说，排名较高，社会认识度较高的院校:“3+2”培养的录取分较高，与冷门专业相比，热门专业录取分较高。考生们应当立足自身实际，尽量选取社会认识度较高的院校和热门专业报考。
总之，“3+2”分段贯通培养是高校录取工作的重要内容。只对广大考生的一小部分，也就是对一定分数段的考生有意义。他为这部分考生提供了另一条进入高校的弯曲道路。道路虽然弯曲，也需要付出时间和努力，但终究是一个不错的选择。
以下是对其中 3 所学校计算机专业的详细介绍：
以下是对其中 3 所学校会计专业的详细介绍：
学校介绍
