中专，一个被妖魔化的领域。人们用以前的经验，各类的传言编织了一个“事实”。那就是，上中专，你的孩子就毁了；上中专，只能是越来越堕落。有人甚至以身举例，自己97年中专毕业，现在还在社会上游荡。

真相呢！

其实，中专确实是鱼龙混杂，都是上不了高中的孩子，都是原来各个学校学习不好的学生，甚至还有一部分问题学生。如果做不好准备，会陷入泥沼，彻底沦为底层游荡者。

有没有逆袭者？有，不是个例，而是大比例的学生。今天的好中专，可以达到80—90%的学生考入高职，甚至有部分考入本科。这还不算结束，到了大学，才是他们真正展现能力的时候，因为专业能力强，都成为了各个学校的“优等生”。从原来的“差生”，到大学的“优等生”，中间经历了什么？那就是中专的积累直至逆袭。

如何实现逆袭，家长和孩子必须要做好以下三件事。

1选择一个好中专

孟母三迁，要的是什么？环境！因此，环境很重要，尤其是学习环境。可能有人会说，你一个中专学校谈学习环境，这不搞笑么。其实，恰恰是中专学校，更要谈环境。

中专生源是什么样的，想必大家都知道。全都是没有考上高中的孩子，学习能力不足，学习态度有问题，有的甚至思想也有问题。你能想象管理这么一大群学生，实现人生逆袭有多难么？可以改变么？我可以肯定的告诉你，能！这就要看学校，看管理。

这就是我们要说的第一个问题，学习环境问题，也就是选一个好学校的问题。

好的中专学校管理主要分两种管理模式，我觉得效果都还不错。

第一种，大学管理模式

这种管理模式主要适用于高职中专部或者技师院校，这类学校校园内基本是中专生和大学生一起管理，中专生从进入学校就灌输大学的管理模式，周边的所有生活学习环境也都是大学生，学生也就就慢慢接受了整个学习环境氛围。按照大学生的日常要求约束自己。听话的孩子很容易适应这个环境，并且在里面游刃有余，教室，食堂，图书馆，宿舍，简单快乐的学习生活。但是，对于自控能力差的孩子来说，很容易彻底迷失。没人管，也没人管的住，班主任一两个月见一面，辅导员一个人管几百上千人，很容易忽略某个人，这就造成部分学生无心学习，彻底陷入玩乐的泥沼。

第二种，半军事化管理模式

这是近几年中专学校推崇的管理模式，以我们学校为例。

半军事化管理，采用班主任+学生教官的封闭管理模式。学生管理非常严格，首先通过严格军训淘汰部分意志薄弱，思想涣散，想来中专混日子的问题学生。这个淘汰率很高，每年都有上百人因为适应不了军训，或者是在军训中发现品德有问题淘汰；

其次学生教官管理模式。学生教官都是从二三年级中选取，通过一两年每天军事化训练，逐步选拔出来的。基本上是报名上千人，最后选拔出五六十人，因此选拔出来的学生教官都是出类拔萃经得起考验的。每一个班级配备班主任一名，再选派教官2名。班主任负责学生学习生活，教官负责出操，晚自习，宿舍管理。双重配合下，严格管理学生在校学习生活。

在这样的模式下，很多原来有问题的学生，看到造次者在军训中一个个被淘汰出局，也就不敢造次，并且渐渐适应这样的管理模式。再通过专业课学习，各类社团活动，竞赛活动找到自己学习的动力，渐渐融入学校学习环境，能够跟着老师走，最起码上个高职大专不成问题。

其实中专也分三六九等，管理越规范的学校学生成才率越高，管理越有效的学校，学生改变也越多。因此，选择一个好中专非常有必要。

2设定目标，保持饥饿感

有人说，中专是个大泥沼，要想逆袭出来，必须做到出淤泥而不染。也对也不对。不对在于好的中专学校，并不是泥沼，而是熔炉，实现的是不是出淤泥而不染，而是百炼成钢。对的是，要想逆袭，需要有成钢成才的目标，需要有“出淤泥”的决心，需要保持努力的饥饿感。

中专的孩子基本分三类：第一档类，学习好，专业好，基本上是冲击本科以及省级国家级技能大赛选手；第二档类，学习一般，有自己的小目标，一般都是冲着高职去的；第三档类，浑浑噩噩，混日子。

人在陌生的环境做出改变很容易，因为谁也不知道你的过去，谁也不认识你，你对于新环境的所有人来说你就是一张白纸。你的所有行为都会被为是理所当然。比如你开始好好学习，努力提升自己，所有人都会觉得，这个人原来就是个努力的人；你要浑浑噩噩的混日子，那所有人也会认为，这个人原来就是个混子。不会有人跟你说，别装了，你不行。因为谁都不知道你的过往。很多中职的孩子，都有这样的转变。班级里面的优等生，专业课老师宠儿，没想到初中居然是一个逃学旷课的人。所以，从踏入中职学校起，你就可以开始转变了。

3技能大赛！最神奇、最有效的逆袭神器！

如果说逆袭有捷径，有秘籍，有神器的话，那就技能大赛无疑了。如果你想实现最成功，最震撼人心的逆袭，技能大赛，一定不会让你失望。

大家可能还不太了解，技能大赛对于职业院校的重要性。首先世界技能大赛已经上升到了奥运会级别。你想想奥运会金牌选手待遇，你就可以猜到技能大赛金牌的力度了。

举个真实例子看下力度大不大。

省内一所中专学校培养的学生参加国赛获得一等奖。学生保送上大学，学校挤掉几家企业竞争者抢到学生，学生大学毕业后直接返回中专任教，副高职称待遇负责技能实训。不要小看这个返校。有编制、副高职称待遇，这是很多本科生甚至研究生奋斗十多年的待遇。为什么会这样，缺专业技术人才，缺竞赛培育人才，他的参赛经验就是最大的资本。

每年技能大赛都有很多企业来瞄人，基本上这边结果出来，那边就开始行动，而且基本是国内大企业按年薪签人。想想现在大学生找个工作多难，这边却是抢来抢去，多么幸福的烦恼。

要走竞赛的路子，就要做好以下几件事。

第一，选一个最具实力的专业。

每一个学校都有自己最具备实力的专业。现在基本所有的学校都在奔着竞赛建设实训室。可以了解该校专业的实训室，师资以及过往竞赛情况，结合自己的兴趣选择最有实力的专业。

只有站在巨人的肩膀上，才能看的更远。因此，要想逆袭，学校的专业资源非常重要。否则你再努力，软硬件达不到也是枉然。

第二，学好文化课。

技能大赛文化课为什么要学好？有教训呀。2016年，我校一选手进入国家集训队冲击世赛，12个人的集训队，就他一个中专，考核内容中专业方面没有问题，问题在哪？英语。是的英语。由于是世赛，所有的填报材料，考试内容，交流沟通全是英文。这孩子英语极差，就算是极努力恶补还是差距太大，最后无奈被淘汰，甚是可惜。淘汰他的不是专业知识，而是文化课。所以说文化课必须学好。

第三，专业课，理论和技能都要重视。

技能大赛初赛基本都是理论答卷淘汰，因此不能只重视技能操作，一定要注意理论课学习。同时，要跟专业课老师搞好关系，多学习，在寒暑假可以自己找或者依托所在专业老师寻求合适的企业实习实训。这个非常重要，有了一定的生产经验，才会更从容，更有自信。

总之，要想逆袭，同样需要努力，需要家长和孩子共同努力。在目前高中收紧的大环境下，中专是个选择，但是好中专好专业一定是必须要拿下的选择。