创办时间:1992年
学校性质:佛山市教育局直属管理的公办学校
学 制:十五年一贯制(学前教育、九年义务教育、中职教育)
学生类别:听力障碍、视力障碍、智力障碍等青少年儿童
办学理念:关爱生命,激发潜能
学校愿景:成为受人尊敬的温暖学校

听障义务教育阶段
学科课程:品德、政治、语文、数学、英语、自然、社会、手语、科学、体育、舞蹈、沟通、理科、素描等。
选修课程:茶艺、陶艺、戏剧、美发、剪纸、羽毛球、篮球、手工、电影等。
视障义务教育段
国家课程为主,并从学生实际情况出发,设置器乐课、合唱队、语言艺术课、低视生写字课、语言课等特色课程。
基础课程:目前开设有语文、数学、英语、科学、定向行走、信息技术等基础课程。
特色课程:
古筝课:古筝课采用“小组合练”和“一对一”相结合的授课形式
民乐合奏金奖
粤曲班:粤曲班传承粤曲精神,发扬传统文化,着重培养学生在粤曲唱腔、小阮弹奏、笛子吹奏和二胡演奏方面的技艺,强调传统艺术对孩子的熏陶。我校粤曲班曾参与“佛山秋色——非遗”表演、省残联文艺汇演闭幕式、金马剧院展演等大型活动,广受媒体关注。
合唱队:为满足视障学生的发展需求,我部针对部分学生开展专业声乐培训,系统地学习演唱技巧,在各项活动中展示自己。
低视生写字课:为满足低视生对汉字的学习需求,我部增设汉字课。课上老师选取大字课本、秀水笔、助视器等工具辅助教学,帮助低视生夯实汉字基础。
语言艺术课:不能与人沟通,就不能融入社会。语言艺术课校内外力量综合而动,培养学生语言艺术,沟通技巧。
我校每月有德育活动,活动以“生命教育”为主题,秉承“活动育人”理念,全面提升学生综合素养。
图书馆共建“朗读者活动”:我校启明部与图书馆合作已有五年,每周三晚的朗读者活动让学生在书的海洋中汲取营养,还锻炼沟通和交往能力,同学们乐在其中。














成立时间:1956年评级得分:93




成立时间:1984年
成立时间:1979年



















成立时间:1981年



成立时间:1965年
1.广州市白云工商技师学院
优势:
智能制造专业突出,与广汽、腾讯等企业深度合作,学生未毕业即被预订,毕业生平均薪资达6800+元。
拥有“真枪实弹”的车间教室,连续8年位列广东技校榜首。
新增“数智营销技术”“商务数据分析”等前沿专业,适应数字经济需求。
2.广东省高级技工学校
优势:
政府重点支持,全省唯一副厅级技校,实验室设备先进(如元宇宙技术应用实验室)。
机电一体化、工业机器人等专业与制造业企业紧密对接,就业率常年保持在98%以上。
3.广东省轻工职业技术学校
优势:
轻工领域特色鲜明,食品加工、服装设计等专业实力强,教学设备先进。
与轻工行业企业合作,提供丰富实习机会,毕业生多进入食品、纺织行业。
4.广东省机械职业技术学校
优势:
机械制造与自动化领域的标杆学校,数控技术、模具设计专业省内领先。
实训基地配备库卡机械臂等先进设备,培养高精度技术人才。
5.深圳市高级技工学校
优势:
投资11亿建设实训基地,无人机实训直接使用大疆生产线,新能源汽修专业拆解特斯拉等高端车型。
新增智能网联汽车技术、人工智能等专业,贴合粤港澳大湾区产业需求。
6.广东省交通职业技术学校
优势:
交通运输类专业(如物流管理、汽车维修)就业率高,与广铁集团等企业合作定向培养。
新增“低空飞行器技术应用”“盾构机操作与维护”等特色交通专业。
7.广东省电子信息职业技术学校
优势:
电子信息与通信技术领域领先,计算机应用、电子技术应用专业实训设备完善。
与华为、中兴等企业合作开发课程,毕业生多进入通信和IT行业。
8.广东省医药职业技术学校
优势:
医药卫生类专业(药学、护理)就业率超95%,与广药集团合作订单培养。
拥有GMP标准药剂实训车间,实践教学资源丰富。
9.佛山市汽车工程学校
优势:
汽车检测与维修专业省内知名,配备智能汽车诊断设备和新能源车实训平台。
新增“车联网技术应用”专业,培养智能汽车领域人才。
10.广州市旅游商务职业学校
优势:
旅游管理、酒店管理专业实操性强,与高星级酒店合作,学生实习覆盖广交会等大型活动。
新增“智慧旅游服务”方向,结合数字化营销技能培养。
其他亮点学校
岭南工商第一高级技校:直播电商专业学生未毕业即成百万粉丝网红。
珠海市建筑工程学校:建筑类专业结合BIM技术教学,实训项目涵盖智慧城市管理。
选择建议
1.看专业匹配度:优先选择与产业需求契合的专业(如智能制造、新能源、电子信息)。
2.关注校企合作:合作企业直接影响实习和就业质量(如白云工商与腾讯、深圳技校与大疆)。
3.考察实训条件:先进设备(如工业机器人、元宇宙实验室)是技能培养的核心保障。
以上排名及信息综合自多个来源,具体选择需结合个人兴趣和职业规划。如需更多招生细节或专业对比,可参考各校官网或教育局
发布的最新数据。









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