每年秋季是广州技校招生最繁忙的季节，技校招生咨询最复杂的工作就是专业咨询了，前来报读技校学生和家长问的最多的就是现在学什么好？你们技校什么专业最好？如有了专业意向的同学八成以上的咨询都停留在浅层次的问题上，如这个专业都学什么？毕业后就业怎么样？有没有分配工作？到哪儿实习？在哪些公司就业？能做什么工作？工资多少？更有甚者根本不问专业，只问宿舍条件、饭堂伙食、校园面积、上课放假安排等无关紧要的问题。
很少有学生和家长能认识到这是高考不理想来读技校之后的最后一次选择人生的机会，专业选择关乎到自己的人生，要深入了解这个专业是否适合自己，适合社会，作为技校层次此专业将来的发展是怎样的。
但也有个别学生家长在技校专业选择问题上内心明智、思路清晰，在接受专业咨询时遇到一个非常理智广东家长开出的技校专业选择十大条件:
1、广东地区企业最多的行业，需要的技术人员多，最好全国都能就业。
2、要劳动密集型的行业，工作岗位多。
3、虽然报读技校，但也不能太累，太脏。不能有污染，不能有危险性，社会地位不能太低下的专业。
4、不会轻易地被取代的专业，此技术不能过于简单，以免被学徒、民工取代。
5、可灵活就业并且靠自身努力能持续发展的专业，即可做技术，也可应用技术做营销和管理的专业。
6、专业和岗位有自己的优势，技校生的岗位不和本大学生工作岗位上冲突。
7、避开英语数学这些弱项并且不需要天赋的专业。
8、行业不易被国家限制。转换行业、换岗位灵活，不断有新机会出现的专业。
9、工作受限制少的行业，不要被工作量限制。
10、投资不多，可以自己创业的专业。
一个不懂职业教育的家长能开出这样的条件，说明他们是经过深入思考了，虽然他们不了解技校专业设置规律，但也能看出他们为了孩子的前途动了许多脑筋，一句老话说得好，男怕入错行，女怕嫁错郞，选择专业等同选择人生！谁能不在乎呢？
关于学什么技术，其实只要有技术，做得好，都可以在某一领域有所成就。但现在三千六百行确实存在差异:
有些入门容易，根本不用学，初中毕业都可以做，造成人多岗位贬值。
有些是多年热门，跟风人多，人满为患。
有些难度太大，只能本科研究生高层次的人才去做才有成就，技校生只能做表皮，个人发展有瓶颈。
还有一些需要天分的岗位，如果没有天分，不管怎么努力只能停留在表层上，职业生涯没前途。
还有些是有关管理类的，管理者是在企业实干出来的，不是你学就可以做管理的，学历低想要上岗被人管都难，何况管别人。
报专业，还要分析自己所居住或想去的区域到底什么行业是主流，什么行业人才短缺，什么行业有前景，什么行业不会过时，选择技校专业就像一张白纸刚开始描绘你的人生，尽量不要选择那些脏、累、危险、地位底的行业，何苦呢？
技工学校专业选择问题困扰着大多前来报读的家长和学生，作为一个普通人，没有职业教育背景也没有人力资源经验，更无从了解当前社会发展用人趋势，所以看到多达几十个专业的技校招生简章确实无从选择。
给咨询的家长和学生关于技校专业选择的几点建议:
1、选择技校专业时先问清自己来技工学校的目的是什么？
如果只是圆自己喜欢的梦，不在意就业、生存、发展，那寻找自己喜欢的专业去学。
如果目的在于个人就业和将来发展，要先调查当今社会产业发展情况和本地区产业情况，根据社会需求再定专业。
2、再看自己自身的情况，有没有特别适合自己的技工专业:
有些专业自己喜欢但未尽就能做好，有志者事竟成未必是真理，真理是没有最好，只有适合！
如果你确认自己有艺术天分（天分不是喜欢，也不是以前学过，天分是与生倶来对艺术的敏感），就读带有艺术设计成份的专业。
如果你是因为偏科导致高考失败，那就考虑选择你的偏科相关的专业。
如果你天生就是做生意的料（而不是你家是做生意的），读市场营销。
如果你从小就喜欢厨房（不是吃，而是做），就选择厨师相关专业。
如果喜欢动手，喜欢创新就选择电子相关专业。
如果你见到机械设备就喜欢，有欣赏和改良心理，不怕辛苦，应该报读机械相关专业。
3、选择技工专业还要考虑自己就业所在区域产业发展情况:
技工专业选择最好符合社会大趋势，再结合当地产业发展情况来定。这样技术不会过时，就业范围广，岗位选择余地多。如果处在长三角，珠三角地区，可选择它们的支柱产业电子信息业，技工人才缺口大，专业发展前景好。如果处在农业大省，可考虑种植业、养殖业和食品加工方面的专业。在东北、西北重工业地区可考虑机械制造、机电技术。也有一些极具特色的区域，如眼镜之乡，制革之乡等要选择相应的专业。
4、技工人才市场供求情况不可忽视:
高考成绩不理想，想走技能路线报读读技校的同学，在报读前都会问自己的亲属朋友选什么专业好，但如果你选择10个人来问这个问题，所得的答案基本相同，都是所谓“热门”专业，这些相同的答案就代表近期或不远的将来是人满为患，这是国人跟风的习性。所以要独立思考，要站在一个高的层面看整个人力资源市场才不至于盲目选择导致毕业就失业，所学非所用。
5、要用发展的眼光选择技校专业:
当今社会和以往计划经济时代不一样了,以前一个人可能一辈子只做一个工种,直到退休,而现代社会一个人可能每五年就要换一个岗位甚至换一个行业。技工和本科不同，本科生侧重的是基础及学习方法，可以适应很多岗位。而技校生学的是专业技能，如果你学的技工专业只能做一种行业或岗位,那么将来这个行业一旦衰退,你再想换岗、换行业就困难。
6、选择技校专业要准确定位自己的专业层次:
选择技工专业要有一定的技术含量，技工专业一般以动手技能为主,但如果选择技能比较简单就没意义了,如果你选择的技工专业连学徒工都学得会,那你还用上学吗？ 但也不要选择和本科研究生争岗位的专业，他们基础好，侧重设计、研发和管理，而侧重技能教育的技校生在这些领域是争不过他们的。
7、先弄清楚技工学校专业设置情况，再看招生简章:
技工学校的专业设置有它的规律，一是学校过去计划经济时代为当时企业服务的传统专业，这种专业有些已经过时，自然淘汰，有些还可以经过改造继续生存，这种专业相对比较稳定。
另一种就是根据当前报读学生和家长心理需求而设置的专业，是为了生源而设置，这些专业名字好听，也很有面子，也媒体宣传吻合，深受报读学生追捧，当然学校生源也好。
还有一种就是符合当前社会发展企业用人需要的实用型专业，这类专业通常是学校经过长时间调研准备而推出的，这种专业定位准确，符合技工教育层次要求，就业容易，岗位竞争力强，更重要的是对学生今后的发展有好处。
8、关于技工学校学制的选择:
技校为了适应学生需求的多样化，设有多种学制。
初中有三年中技，两年在校理论加实操最后一年去企业实习。还有一种是初中五年高技加成人大专学制，四年在校，一年实习。前者适合需要很快就可以去工作的同学报读，后者适合年龄小，想系统学习的同学报读。
高中起点有三年高技加成大专业，两年在校理论实操，第三年企业实习，适合想尽快就业的同学报读。还有四年制的预备技师加成人本科专业，三年在校理论实操，最后一年企业生产实践写技师论文，是技校最高层次，适合想在自己专业深入发展的同学。
关于成人大专的选择，技校都可选读和本专业相关的成人大专。另外交费。技校毕业证书是劳动口的，国家规定和教育口的毕业证书同等待遇，如高技相当于大专，但现在有些企业有偏见，不认技校毕业证书，所以拿个成人大专证可符合企业所设置的学历门槛的要求。现丰大专毕业证书已经很普通了，所以普通大专和成人大专也就无所谓了。
上面咨询的那位学生和家长经过长时间多方面的考察，最后他选择了电子信息工程高技加成大专业，认为技校中这个专业最符合他们的要求，理由是:
1、电子信息业是其它行业的增值因素，是珠三角及全国的产业发展方向，企业多用人多，就业好。
2、电子信息产品生产到应用过程环节多，技术人员需求多，岗位多。
3、电子信息业是高科技产业，不涉及多少体力劳动，没有污染，没有高压，没有危险，电子信息行业社会地位高。
4、技工学校电子信息工程专业技术要系统学习才可以，电子信息技术岗位很难通过学徒上岗，不可能被学徒和民工取代。
5技校电子信息工程专业技术人员可做生产技术员，可做生产企业管理员，可做质量检测，可做产品维修，可用所学专业做电子信息类产品营销，电子信息技术复杂的产品没有专业知识很难做营销。也可以自己创业服务于电子信息行业。
6、电子信息工程技术有做设计研发岗位的本科、研究生，也有做产品生产，工程安装，设备调试，产品维护维修的技术工人。本科研究生理论强，不强调动手操作技能，也不能和技校学生争岗位，而技校生也不和本科争那些设计研发岗位。
7、如果设计开发就需要数学和英语基础，技校的电子信息工程专业只做设计以下的工作，如生产、安装、调试、维修、营销等工作，不需要大量的数学英语基础。技校电子信息技术是通过系统学习掌握的，没什么诀窍也不要什么美术、口才等天赋。
8电子信息产品不涉及人身安全，国家不会限制开业。电子信息工程专业涉及行业多，如IT、通信、楼宇、安防、地铁、电力、传媒、医疗、银行、宾馆、汽车、数控机床、玩具、家用等等，哪个行业看好就可以转到哪个行业。
9、技校电子信息工程专业的工作岗位不是那种普工岗位，是脑力劳动，有很强的自主性，工作量灵活，很少受控制。
10、电子信息工程技术涉及行业广，创业机会多。技校电子信息工程专业的学生毕业后，通过工作积累经验人脉后，在电子信息行业的技术服务领域创业，并不需要投资什么设备，电子信息技术服务高附加值来自于解决问题的能力，而不是投资规模。
但更多的学生和家长并没有那么理智的去思考，很少有人会把所有的专业从头到尾都研究一下，看看自己，再看看市场，咨询人力資源或行内行人士之后再做选择.很多问题来自于他们对技校专业理解过度自信和对专业宣传的信任，认为既然技工学校开设了这个专业，我交了学费，只要肯学，一切都没问题！最后读书的时候，甚至找工作的时候才发现想象和现实的偏差，已经晚了。因为技工学校也是企业，技工学校的所有要素都要顺应市场，适应社会。
如果每个技工学校在学生报读之前提供一个答疑解惑的平台，把各专业特点和学生和家长讲清楚，让他们自己再分析，决策，善莫大焉。选择技校专业关乎学生一辈子的大事，这对他们来说实在是一件幸事，对学生入校之后的稳定及今后的发展起到积极作用。
如果大家对自己想读什么专业不是很确定的话，可以咨询本站客服哦，我们为您提供一对一的咨询服务。
我们也汇总统计了技校所有的专业名单，可以点击链接查看:
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普通大学：专业设置更注重学科体系的完整性和学术性，涵盖了广泛的学科领域和专业方向，既有传统的文、理、工、农、医等学科门类，也有近年来不断发展的交叉学科和新兴学科专业，如物理学、汉语言文学、法学、生物学等专业，其专业课程体系更加注重学科基础理论知识的传授和学科前沿知识的探索.
作为一所省重点、国家示范中专学校，广东省高水平中职学校建设单位，国家优质中职学校，深圳市第二职业技术学校一直秉持着 “以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心” 的办学理念，致力于培养具有扎实专业技能和良好职业素养的应用型人才。
学校的专业设置丰富多样，涵盖了多个领域。其中，汽车运用与维修专业是学校的特色专业之一。该专业拥有先进的实训设备和一支高素质的教师队伍，通过理论与实践相结合的教学模式，培养学生掌握汽车维修、检测、保养等方面的专业技能。学生在毕业后可以进入汽车制造企业、汽车维修企业等单位工作，就业前景广阔。
电子商务专业也是学校的热门专业之一。随着互联网的快速发展，电子商务行业呈现出蓬勃发展的态势。学校的电子商务专业注重培养学生的电子商务运营、网络营销、客户服务等方面的能力。学生在校期间可以通过参加各类电子商务实践活动，提高自己的实际操作能力。毕业后，学生可以在电子商务企业、传统企业的电子商务部门等单位从事电子商务相关工作。
此外，学校还开设了物流服务与管理、计算机应用等专业。物流服务与管理专业培养学生掌握物流仓储、配送、运输等方面的技能，为物流行业输送了大量的专业人才。计算机应用专业则注重培养学生的计算机编程、软件开发、网络管理等方面的能力，满足了信息技术行业对人才的需求。
深圳市第二职业技术学校不仅注重学生的专业技能培养，还注重学生的综合素质提升。学校积极开展各种社团活动和社会实践活动，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。学生可以参加学生会、志愿者协会等社团组织，参与校园文化建设和社会公益活动。同时，学校还与多家企业建立了合作关系，为学生提供了实习和就业机会。学生可以在实习期间了解企业的工作流程和管理模式，提高自己的职业素养和就业竞争力。
在师资队伍建设方面，深圳市第二职业技术学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。教师们不仅具有扎实的专业知识和丰富的教学经验，还具有较强的实践能力和创新精神。他们积极参与教学改革和科研活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。同时，学校还邀请企业的技术专家和行业精英担任兼职教师，为学生传授最新的行业动态和技术知识。
深圳市第二职业技术学校以其优质的教育资源、丰富的专业设置和良好的就业前景，成为了深圳中职教育的一面旗帜。在这里，学生可以学到扎实的专业技能，培养良好的职业素养，为自己的未来发展打下坚实的基础。相信在全体师生的共同努力下，深圳市第二职业技术学校将继续为社会培养更多的优秀人才，为深圳的经济发展和社会进步做出更大的贡献。