2018年12月17日,香港机电工程署第一期制冷与空调技术员培训班开班仪式在广州市工贸技师学院中心校区隆重举行。
这是7月实施世赛制冷与空调项目选手联合集训以来,学院与香港机电工程署双方人才培训合作的进一步落地。
香港机电工程署彭耀雄副署长、陈志伟助理署长,广州市人力资源和社会保障局郭志勇局长、何士林副局长等领导,广州市人社局办公室、技工教育管理处负责同志,香港机电工程署专家、香港制冷行业20名技术员,以及学院汤伟群院长、王作根书记等全体院领导和各部门负责人共60余人参加了开班仪式。

开班仪式现场。

翟恩民副院长主持开班仪式。

互利共赢 创穗港人才培训合作里程碑
“我相信,通过我们双方的共同努力,将更好地服务粤港澳大湾区建设,进一步推动粤港澳的繁荣与发展。”
学院汤伟群院长在开班仪式上致辞,介绍了学院在高技能人才培养,特别是世赛参赛、对外交流合作和制冷专业建设发展方面取得的突出成绩,回顾了学院与香港机电工程署多年来的交流合作历程,并表示“学院将秉承高品质理念,全力以赴做好承办工作,着力提高培训教学效果,帮助学员提高专业技术技能水平。”

汤伟群院长致欢迎辞。
“这次培训课程是机电工程署与内地培训机构合作的第一个技术人员培训课程,是一个重要试金石、里程碑,亦为长远进一步扩展合作至其他机电领域打下重要的基础。”
香港机电工程署彭耀雄副署长指出,通过双方紧密合作,穗港两地机电人才发展定能真正做到互联互通、人才共荣。彭耀雄副署长也希望学员珍惜宝贵的学习机会,认真学习、注重交流总结,圆满完成学习任务,回港后为部门、客户及社会做出更大的贡献。

香港机电工程署彭耀雄副署长讲话。
“我局与香港机电工程署的合作正是贯彻落实推进粤港澳大湾区建设,打造国际一流湾区和世界级城市群这一国家重大战略部署的生动实践和具体举措。”
广州市人社局郭志勇局长指出了双方合作的重要意义,通过双方合作一定能实现互利共赢,为两地经济高质量发展培养大批优秀机电人才。郭志勇局长要求学院秉承高质量和精细化管理理念,为培训班提供更好的保障,继续加强与香港同行的交流,取长补短、共同进步,为粤港澳大湾区建设作出应有的贡献。

广州市人社局郭志勇局长讲话。

与会领导、嘉宾合影留念。
“工贸让学子愿望成真!”
开班仪式后,香港机电工程署彭耀雄副署长、陈志伟助理署长、黄建潭高级工程师一行三人在广州市人社局何士林副局长、学院汤伟群院长的陪同下兴致勃勃地参观考察了学院“精工求品质 极致而至善”办学成果展厅,世界技能大赛制冷与空调、CAD机械设计(林泽生国家级技能大师工作室)、网站设计与开发(陈立准国家级技能大师工作室)项目国家集训基地,信息网络布线集训基地,卡尔拉得培训学院(广州)培训中心、精密制造(德玛吉)学习工作站、工业机器人学习工作站、城市轨道交通驾驶学习工作站、低压电工上岗证考试实训室、UPS阿帕校企实训中心、汽车发动机故障诊断与排除学习工作站、多功能摄影棚以及心理素质发展中心、创新工坊等实训场地。实地考察和亲身感受学院的办学理念、办学模式和办学成效后,香港机电工程署一行称赞连连,对学院高标准高质量的办学给予了高度评价。彭耀雄副署长指出,工贸办学水平高、实力强,令他大开眼界。
“工贸学生素质好高!”得知灵巧精致的桌面机器人是由入学仅一年的工业机器人应用与维护专业学生自行设计、编程和制作而成的,彭耀雄副署长大为赞叹。了解到制作难度极高的学业作品——叶片分子泵为校企合作成果时,彭耀雄副署长大赞“犀利呢!(普通话:厉害)好成功的校企合作!”更称赞学院“校企双制 工学一体”办学模式最实用!在制冷与空调项目国家集训基地,彭耀雄副署长一行听取了基地建设情况与培训课程内容介绍,一致赞扬“水平高,操作规范。”在创新工坊与学院学生亲切交流创新作品后,彭耀雄副署长一行一致赞誉“工贸让学子愿望成真!更能让项目落地,满足社会需求。”学院心理素质发展中心吸引了香港机电工程署一行的极大兴趣,彭耀雄副署长还特别拿出手机拍下了心理宣泄室,并表示回到香港,也要在香港机电工程署建一间心理宣泄室。

汤伟群院长向香港机电工程署一行介绍学院学生学业成果。

汤伟群院长向香港机电工程署一行介绍学生学业成果巴哈赛车。

汤伟群院长向香港机电工程署一行介绍学院世赛成果转化系列书籍。

学院老师向香港机电工程署一行介绍第42届世赛制冷与空调项目比赛作品。

香港机电工程署一行巡视制冷与空调技术员培训现场。

香港机电工程署一行观摩学院信息网络布线项目集训基地学生实操。

网站设计与开发项目精英班学生向香港机电工程署一行展示学习成果。

香港机电工程署一行参观特种作业实操考场。

香港机电工程署一行体验学生3D打印作品。

香港机电工程署一行观摩学院心理素质发展中心团体辅导课。

学院学生向香港机电工程署一行介绍创新创业成果。

学院学生向香港机电工程署一行介绍学业成果“移动炒冰机”。

香港机电工程署一行参观精密制造(德玛吉)学习工作站。

学院老师向香港机电工程署一行介绍工业机器人学习工作站情况。

汤伟群院长向香港机电工程署一行介绍城轨专业情况。

彭耀雄副署长体验学院学生手工打造的“工贸一号”。
精心筹备 培养制冷行业高端人才
为了高质量做好本次香港机电工程署制冷技术员培训,学院秉承高品质理念,进行了细致规划和精心筹备。制冷技术员培训将分两个阶段进行,每个阶段安排为期5天的培训。本次培训为第一阶段培训,安排了《空调的氮气及真空测试》《铜喉及板式换热器焊接》《无火连接在家用空调系统的应用》《一拖二多连机制作和安装》《TR系列多连线的商业应用》《多连线系统竣工调试》等20多门课程,来自香港的20位学员将在世界技能大赛制冷与空调项目中国集训基地进行学习,体验和享受国际标准的培训场地和设备。学院还邀请和安排世赛制冷与空调项目中国技术指导专家组长、学院教师李川,世赛制冷与空调项目中国教练组长、学院教师冼星文,约克空调公司生产主管柯军,美的集团中央空调事业部销售经理欧文杰,东莞市生利达冷冻设备有限公司总经理卢燕生,第43届世赛制冷与空调项目银牌获得者钟建伟老师,第44届世赛制冷与空调项目铜牌获得者吴之庆老师等多位制冷行业专家组成培训师团队,确保了高质量的授课。在后续的第二阶段培训中,学院还将安排学员前往约克空调等制冷行业知名企业进行实地考察和调研,着力提高培训教学效果。

制冷与空调专业理论培训课现场。

制冷与空调专业实操培训课现场。

世赛制冷与空调项目中国教练组长学院冼星文老师为学员进行操作示范。

第44届世赛制冷与空调项目铜牌获得者学院吴之庆老师为学员进行技术讲解。

香港机电工程署学员进行实操训练。

香港机电工程署学员进行实操训练。
未来,学院将继续深化落实与香港机电工程署的人才培训合作,携手共促穗港两地机电人才互融,服务粤港澳大湾区建设与发展。
本文转载于广州技校网





















成立时间:1956年评级得分:93




成立时间:1984年
成立时间:1979年



















成立时间:1981年



成立时间:1965年
1.广州市白云工商技师学院
优势:
智能制造专业突出,与广汽、腾讯等企业深度合作,学生未毕业即被预订,毕业生平均薪资达6800+元。
拥有“真枪实弹”的车间教室,连续8年位列广东技校榜首。
新增“数智营销技术”“商务数据分析”等前沿专业,适应数字经济需求。
2.广东省高级技工学校
优势:
政府重点支持,全省唯一副厅级技校,实验室设备先进(如元宇宙技术应用实验室)。
机电一体化、工业机器人等专业与制造业企业紧密对接,就业率常年保持在98%以上。
3.广东省轻工职业技术学校
优势:
轻工领域特色鲜明,食品加工、服装设计等专业实力强,教学设备先进。
与轻工行业企业合作,提供丰富实习机会,毕业生多进入食品、纺织行业。
4.广东省机械职业技术学校
优势:
机械制造与自动化领域的标杆学校,数控技术、模具设计专业省内领先。
实训基地配备库卡机械臂等先进设备,培养高精度技术人才。
5.深圳市高级技工学校
优势:
投资11亿建设实训基地,无人机实训直接使用大疆生产线,新能源汽修专业拆解特斯拉等高端车型。
新增智能网联汽车技术、人工智能等专业,贴合粤港澳大湾区产业需求。
6.广东省交通职业技术学校
优势:
交通运输类专业(如物流管理、汽车维修)就业率高,与广铁集团等企业合作定向培养。
新增“低空飞行器技术应用”“盾构机操作与维护”等特色交通专业。
7.广东省电子信息职业技术学校
优势:
电子信息与通信技术领域领先,计算机应用、电子技术应用专业实训设备完善。
与华为、中兴等企业合作开发课程,毕业生多进入通信和IT行业。
8.广东省医药职业技术学校
优势:
医药卫生类专业(药学、护理)就业率超95%,与广药集团合作订单培养。
拥有GMP标准药剂实训车间,实践教学资源丰富。
9.佛山市汽车工程学校
优势:
汽车检测与维修专业省内知名,配备智能汽车诊断设备和新能源车实训平台。
新增“车联网技术应用”专业,培养智能汽车领域人才。
10.广州市旅游商务职业学校
优势:
旅游管理、酒店管理专业实操性强,与高星级酒店合作,学生实习覆盖广交会等大型活动。
新增“智慧旅游服务”方向,结合数字化营销技能培养。
其他亮点学校
岭南工商第一高级技校:直播电商专业学生未毕业即成百万粉丝网红。
珠海市建筑工程学校:建筑类专业结合BIM技术教学,实训项目涵盖智慧城市管理。
选择建议
1.看专业匹配度:优先选择与产业需求契合的专业(如智能制造、新能源、电子信息)。
2.关注校企合作:合作企业直接影响实习和就业质量(如白云工商与腾讯、深圳技校与大疆)。
3.考察实训条件:先进设备(如工业机器人、元宇宙实验室)是技能培养的核心保障。
以上排名及信息综合自多个来源,具体选择需结合个人兴趣和职业规划。如需更多招生细节或专业对比,可参考各校官网或教育局
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