近日,广东省教育厅公示了2022年度全省高等职业教育“创新强校工程”考核结果,广州铁路职业技术学院考核得分84.61分,在全省37所A类规划院校中位列第5名,排名较之2021年提升了5名,较之2020年提升了14名,为学校自2014年实施“创新强校工程”考核的最高排位。

2021年,在省教育厅和市委、市政府、市教育局的正确领导和大力支持下,在学校领导和全体教职员工的共同努力下,学校深入贯彻党的教育方针,严格落实立德树人的根本任务,以国家“双高计划”建设和广东省“创新强校工程”为重要抓手,以《落实市委书记听取十一届市委第十五轮巡察情况汇报时点人点事情况的通知》为鞭策,狠抓内涵建设,实现了人才培养质量和综合办学实力的不断提升,行业企业、学生家长和社会各方满意度持续提升。
今后,学校要以此为新的起点,大力推进国家“双高计划”和广东省“创新强校工程”建设,坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一,建成大湾区轨道交通技术技能人才培养的高地和轨道交通“智慧运行”技术技能创新高地,实现学校的高质量发展,成为“中国特色、世界水平”的轨道交通类高职院校,为“轨道上的大湾区”和广州市“四新”建设提供强有力的人才支撑和智力保障。
“创新强校工程”是广东省推进高等职业教育发展的重要抓手,对于各高职院校的改革发展具有重要的引领作用。自2014年实施,至今已有8年,一年一度的“创新强校工程”考核是衡量各高职院校办学水平的重要指标,也是省教育厅下拨各类教育专项经费的重要参考依据。2022年高等职业教育“创新强校工程”考核共设4个一级指标、18个二级指标、51个三级指标,涵盖“扩容、提质、强服务和综合绩效”等几大方面,满分共计100分。本年度共有90所高职院校申请考核,其中A类规划院校37所、B类规划院校33所、C类规划院校20所。






















成立时间:1956年评级得分:93




成立时间:1984年
成立时间:1979年



















成立时间:1981年



成立时间:1965年
1.广州市白云工商技师学院
优势:
智能制造专业突出,与广汽、腾讯等企业深度合作,学生未毕业即被预订,毕业生平均薪资达6800+元。
拥有“真枪实弹”的车间教室,连续8年位列广东技校榜首。
新增“数智营销技术”“商务数据分析”等前沿专业,适应数字经济需求。
2.广东省高级技工学校
优势:
政府重点支持,全省唯一副厅级技校,实验室设备先进(如元宇宙技术应用实验室)。
机电一体化、工业机器人等专业与制造业企业紧密对接,就业率常年保持在98%以上。
3.广东省轻工职业技术学校
优势:
轻工领域特色鲜明,食品加工、服装设计等专业实力强,教学设备先进。
与轻工行业企业合作,提供丰富实习机会,毕业生多进入食品、纺织行业。
4.广东省机械职业技术学校
优势:
机械制造与自动化领域的标杆学校,数控技术、模具设计专业省内领先。
实训基地配备库卡机械臂等先进设备,培养高精度技术人才。
5.深圳市高级技工学校
优势:
投资11亿建设实训基地,无人机实训直接使用大疆生产线,新能源汽修专业拆解特斯拉等高端车型。
新增智能网联汽车技术、人工智能等专业,贴合粤港澳大湾区产业需求。
6.广东省交通职业技术学校
优势:
交通运输类专业(如物流管理、汽车维修)就业率高,与广铁集团等企业合作定向培养。
新增“低空飞行器技术应用”“盾构机操作与维护”等特色交通专业。
7.广东省电子信息职业技术学校
优势:
电子信息与通信技术领域领先,计算机应用、电子技术应用专业实训设备完善。
与华为、中兴等企业合作开发课程,毕业生多进入通信和IT行业。
8.广东省医药职业技术学校
优势:
医药卫生类专业(药学、护理)就业率超95%,与广药集团合作订单培养。
拥有GMP标准药剂实训车间,实践教学资源丰富。
9.佛山市汽车工程学校
优势:
汽车检测与维修专业省内知名,配备智能汽车诊断设备和新能源车实训平台。
新增“车联网技术应用”专业,培养智能汽车领域人才。
10.广州市旅游商务职业学校
优势:
旅游管理、酒店管理专业实操性强,与高星级酒店合作,学生实习覆盖广交会等大型活动。
新增“智慧旅游服务”方向,结合数字化营销技能培养。
其他亮点学校
岭南工商第一高级技校:直播电商专业学生未毕业即成百万粉丝网红。
珠海市建筑工程学校:建筑类专业结合BIM技术教学,实训项目涵盖智慧城市管理。
选择建议
1.看专业匹配度:优先选择与产业需求契合的专业(如智能制造、新能源、电子信息)。
2.关注校企合作:合作企业直接影响实习和就业质量(如白云工商与腾讯、深圳技校与大疆)。
3.考察实训条件:先进设备(如工业机器人、元宇宙实验室)是技能培养的核心保障。
以上排名及信息综合自多个来源,具体选择需结合个人兴趣和职业规划。如需更多招生细节或专业对比,可参考各校官网或教育局
发布的最新数据。









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