中国古代的教学论著《学记》道:“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。”教师在课堂教学中讲究教学语言艺术，能够增强课堂的吸引力，激发学生探索知识兴趣，感受学习的乐趣。8月22日晚7点，中华文化促进会主持人专业委员会常务委员万凤明老师就《新时代语言艺术素养》在我校报告厅进行专题讲座，为全体教师带来了一场别开生面的语言艺术修养专题培训，现场氛围非常热烈。
万凤明老师通过演绎一个个有趣而贴切的情境充分说明了教学用语艺术对课堂教学的重要性。通过普通话概述、语音发声、语言表达、作品导读、即兴口语等板块，进而感知语言中的对象感、内在语、停连节奏、情景再现等表达技巧，让大家能学到语言艺术源于生活又高于生活的表现形式。
换气停顿要恰当，必须服从内容和思想感情表达的需要；根据说话的目的和重点，将某些词或词组读得重些能起到突出效果；同一句话，语调升降处理不一样，表达的意义不同；音色的变化加上表情肢体的配合、拟声词的运用会起到意想不到的效果……
叶飞校长分享了感受，他表示，本次培训受益匪浅，万老师语言能力功底深厚，其所显露的气度与智慧是语言之美的真正所在。叶校长鼓励教师们将本次所学运用到教学中，不断提升个人语言魅力，让课堂更加生动，更加有吸引力。
苏联教育家马卡连可曾说:“教学语言是最重要的教学手段”。无论教学手段多么先进，教师语言的作用都是难以完全取代的。万凤明老师幽默有趣又干货满满的讲座为老师们打开了语言艺术的大门。此次培训讲座是我校教师专业能力提升系列讲座之一。我校每年持续研发教师培训、名师示范引领、专家通识类等系列讲座，满足教师专业发展和个性化成长需求，着力于全面提升教师综合素质、专业技能和拓宽教育教学视野，推动教师可持续发展。
考试报名：
报名对象：主要面向中职学校、高等职业学校、本科层次职业教育试点学校等院校的学生。不过社会人员如果满足相关条件也可能有资格报名，具体要求因地区和证书类型而异。
报名方式：通常由已经申报批准设立的试点学校组织在校学生参加，外部机构或企业进行审评。一般可以通过指定的报名网站进行线上报名，部分地区可能也有线下报名点。报名时需要提交相关的个人信息、证件照片等资料。
考试内容：
理论考试：依据不同的职业技能等级证书，理论考试的内容有所不同。例如，生涯规划指导职业技能等级证书的理论考试，会涉及自我探索、探索行业与岗位、就业与创业指导、心理成长指导等内容。考试题型一般有选择题、判断题、简答题等。
实操考试：注重考核考生对专业技能的实际操作能力。像 WPS 办公应用职业技能等级证书的实操考试，会考查考生对 WPS 办公软件的操作熟练程度，如交互式多媒体 PPT 制作、表格公式函数应用、图表制作、以及数据表格的可视化等。
考试时间与安排：
考试时间不固定，不同的证书、不同的地区、不同的考试批次可能时间都不一样。有些证书考试可能每个月都有安排，而有些可能一年只有几次考试机会。
一般来说，考试会分为多个环节，如报名、培训（如果有）、考试、成绩公布、证书颁发等，整个流程可能需要几个月的时间。
成绩评定与证书颁发：
成绩评定：考试成绩的评定标准因证书而异。有的证书考试以总分 100 分计，60 分及以上为合格；有的证书可能会综合理论考试和实操考试的成绩，按照一定的比例计算总分，再确定是否合格。
证书颁发：成绩合格的考生，将获得相应级别的 “1+X” 职业技能等级证书。证书一般由相关的行业组织、企业或认证机构颁发，具有一定的权威性和认可度，可以作为学生就业、升学的重要依据。