为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高博赛技工学校教育质量和办学水平，全面构建和谐教育，提升人民群众对学校的满意度和美誉度，我校按照校领导指示精神，以“办精品专业，创品牌学校”为主题，深入开展教师期末家访送喜报活动。

首先，校领导组织教师召开大家访专题培训会，安排部署家访方案，制定家访计划，明确家访目的、任务以及要求，确保家访工作的顺利实施。

此次家访工作会确立了以学校领导带头，年级组长负责，班主任和副班主任及学科教师参与的大家访工作小组，要求组内教师分学科搭配组合，两人同行。

为确保家访工作实效性，要求各组教师提前做好规划，认真分析班级学情，制定有温度、有内涵、有个性的走访计划，有针对性地和家长交流学生教育问题，希望通过家访活动，架起家校沟通的桥梁。

2022年6月13日，按照学校统一部署，惠州市博赛技工学校教师带着夏日的清凉走进学生家庭。家访中，教师代表学校向同学们送去学校的喜报并与家访同学及其家长进行了深入交流座谈。与家长近距离沟通孩子的生活、学习、成长等事宜。家长们打开心扉向老师诉说关于教育子女的困惑、难题，以寻求帮助，老师们也以饱满的热情为家长答疑解惑。

在交谈中，教师对学生在博赛技工学校的学习做出了详细解答，并询问了解学生在家的情况，鼓励他们树立更远大的目标，为博赛技工学校、为父母争光。

同时，对学生提出了“三个意识”：在假期学习中，要带着问题进行学习与复习，即“问题意识”，这样才能学得更深学得更透；合理计划安排好暑假生活，在认真完成老师布置作业的同时，安排好体育锻炼的时间，调整好假期的生物钟，不能晚起晚睡，把握好与在校一致的生活学习节奏，即“自律意识”；利用假期帮助父母做些力所能及的家务，培养劳动能力，即“劳动意识”。

通过一系列家访活动，学生家长对学校各方面情况有了更为详细的认知，对学生的在校表现和思想动态有了及时的了解；同时，教师也深入了解到学生在家的表现，从而针对不同学生的个性发展提供有效的指导。在以后的学生工作中，我们会继续拓宽沟通渠道，丰富家访形式，积极为家长、学生和学校的沟通、交流搭建顺畅平台，从而更好地服务于学生的学习生活和精神成长。

家访活动为学校与家庭共同教育好孩子架起了一座沟通的桥梁。用心关爱、真诚相待；走进家庭、携手育人。愿每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展！