普通中职生读全日制大学一般会选择参加3+证书/自主招生/现代学徒制。对于这三种升学方式有什么异同
3+证书
“3+证书”又叫高职高考,“3”指语数英三科,“证书”指技能证书,是中专、技校、职中等参加高考入读正规大学的一种途径,其性质是普通高等教育(属国家任务生),属第一学历,毕业后获得的是高等教育证书,与普通高中参加高考入读的性质相同,含金量最高。高职高考属于中职的高考。
广东省中职、技校、职高类学生,应届和往届都可报考。(注:非广东省户籍的考生需随迁子女报考高考的资格。)
①专科批次录取的考核依据:文化科目成绩(语数英三科)+技能证书;
②本科批次录取的考核依据:文化科目成绩(语数英三科)50%+职业技能测试40%+技能证书10%。
“3+证书”考试主要考察范围是普通高一、高二必修的内容。考试的难度不大,比普通高考要简单得多,容易得多,但相比自主招生和现代学徒制,难度会高一点。
高职自主招生是为了扩大高校招生办学自主权的一种招生形式,同时也提高了学生的升学率。已经在广东实行多年,通过自主招生被录取的学生可以不再参加高考,考试及录取都在高职高考后。
符合广东省普通高考报名条件的中等职业学校(含职业高中、成人中专、技工学校)并取得相应专业技能课程证书(或职业资格证书)的应届毕业生和往届毕业生。
实行“文化基础+职业技能”的考核方式。综合文化知识和专业综合理论、职业技能占比例为4:3:3。
中职考生入学考核总分满分值为500分,其中综合文化知识考核满分值为200分,专业综合理论考核满分值为150分,职业技能考核满分值为150分。
综合文化知识考核内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力等技术技能型人才必备的实用性知识要求。
招生院校应按专业类或专业,对专业综合理论、职业技能考核分别命题、分别考核,按照各专业招生计划分别录取。
各大有资格自主招生的高职院校的自主招生简章完全不同。有些高职院校要求严格,如深圳职业技术学院要求专业大类对口、证书指定,免试中职生最低要求省一等奖或以上;也有个别院校要求简单,如广州城建职业学院不作专业限制、没证书也可以报考,免试中职生最低要求省三等奖或以上等。
自2019年广东省有高职扩招后,2020年现代学徒制试点招生就被划入高职扩招里面,由于2022年省考试院文件明确取消高职扩招,所以现代学徒制试点招生重新回到自主招生专栏。
现代学徒制试点招生跟我们中职生升学途径的传统招生(3+证书和自主招生)有很大区别:
报考普通现代学徒制试点要求在职员工,如果是我们广大应届考生,必须要求我们在录取前与合作企业签订合法的劳动合同。这就意味着如果考生报考了该学校,被录取后就多了一个企业员工的身份。但是注意,考生在报名前是没办法看到劳动合同的,需要咨询院校与企业具体的培养模式、工时计算、课程构成,避免产生其他纠纷。
采用“文化素质+职业技能”考核方式,主要侧重于职业技能考核,由招生院校自主命题、自行组织实施文化素质和职业技能考核,择优录取。“文化素质”及“职业技能”测试满分值合计100分,其中文化素质考核内容分值为40分,职业技能考核内容分值为60分。
考试难度相对较低。入学考试由学校独立命题、考试组织、评分和学校录取;与其他类型的考试相比,该考试更为温和、简单。
不管是3+证书、自主招生、现代学徒制都要在11月份的时候进行高考报名,获取高考号。
02都是全日制文凭
三者都是入读高职院校的途径,都是全日制统招,毕业证书、学籍都是一样的,毕业证上均不会注明是否为“现代学徒制”或者“中职生”等字眼。
现代学徒制试点招生的培养模式跟高职院校正常录取学生是不一样的。
3+证书和自主招生(面向中职生)录取的学生培养模式是在校学习培养,而现代学徒制试点招生因为录取的条件不一样(需要和企业签订合同),导致培养模式也不一样。如大部分公办院校现代学徒制试点招生培养模式都是半工读或者三年都在企业;也有极个别高职院校培养模式跟正常录取的学生一样。
如果你考完3+证书了成绩不理想,不填志愿或者被退档导致无法录取,这种情况是可以考虑继续参加自主招生、现代学徒制考试的,这样也多了一次考全日制专科大学的机会!